小學二年級上冊美術(shù)教學工作計劃(存儲版)
【正文】 到課外的原則。 鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。 確立學生的主體地位 培養(yǎng)學生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，達到自身進一步發(fā)展的目的。 二、教學目的任務(wù)： 1，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。 要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫 得有生氣，有意趣。 能力培養(yǎng)要點 (1)激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。 (2)滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。 (5)學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。 2，在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。有以 “ 學生與生活、自然 ” 為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術(shù)的眼光觀察生活。 廣泛利用各種課程資源 努力開發(fā)當?shù)刭Y源開展多種形式的美術(shù)教育活動。 創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神 美術(shù)學習不單是一種技能技巧的訓練，而應(yīng)視為一種文化的學習。 嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。 三、全冊教材分析 (一 )、全冊共一十四課，教材編排方式較一年級教材有所改變： 更加重視學生活動的設(shè)計。 發(fā)展學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力。 狹義的計劃是應(yīng)用寫作廣義工作計劃中最適中的一種。 四、教材重點難點 靈活運用工具材料，進行繪畫和工
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