小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-09-01 23:53 本頁(yè)面
【正文】 做到從具體學(xué)情出發(fā)，充分利用新教材提供的條件，實(shí)現(xiàn)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的要求，特制定本教學(xué)計(jì)劃。 二、學(xué)情分析 本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)一期學(xué)生，有以下特點(diǎn)： 學(xué)生有濃厚的繪畫(huà)興趣。 學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表現(xiàn)。 學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 三、全冊(cè)教材分析 (一 )、全冊(cè)共一十四課，教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變： 更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。如一年級(jí)教材用手指圖標(biāo)表示的學(xué)習(xí)任務(wù)，在第三冊(cè)教材中用 “ 活動(dòng) ” 二字代替，突出讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)理念。在 1 12 課都分別圍繞本課學(xué)習(xí)主題進(jìn)行了兩個(gè)以上活動(dòng)設(shè)計(jì)，活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。 加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語(yǔ)文 (文學(xué) )學(xué)科的綜合。如第 6 課是美術(shù)學(xué)科與音樂(lè)學(xué)科的綜合，第 10 課是美術(shù)與語(yǔ)文 (文學(xué) )學(xué)科的綜合，第 12 課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系的綜合。 (二 )、根據(jù)各課的學(xué)習(xí)內(nèi) 容，我認(rèn)為以下各課分別主要屬于下列學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 造型表現(xiàn)： 3(活動(dòng)一、二 )、 4(活動(dòng)一、二、 )、 13 設(shè)計(jì)應(yīng)用： 1 3(活動(dòng)三 )、 4(活動(dòng)三 ) 欣賞評(píng)述： 14 “ 綜合﹒探索 ” 領(lǐng)域： 12 各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒(méi)有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合。 (三 )、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。四、全期教學(xué)總目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng)
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