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初三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文8篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 理也非常緊張,越說孩子越緊張,越說孩子越煩 不要過分看重考試對(duì)個(gè)人前途的 影響。父母是孩子最親最愛的人 ,孩子需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解 ,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì) ,失敗時(shí)的抱怨冷落。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。 經(jīng)常與老師溝通,攜手推進(jìn)孩子的進(jìn)步。 有人曾這樣說過: 對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說,孩子教育得好壞會(huì)影響整個(gè)民族的前途 。 兒童所在的集體。家長(zhǎng)以其自身的言行,隨時(shí)隨 地地教育影響著子女。重分?jǐn)?shù)輕能力等等,以致造成了很多悲劇,令人痛心。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個(gè)相互交流,共同提高的平臺(tái)。二是看看我們?cè)诮虒W(xué)中還存在哪些漏洞。四年級(jí)是全校最好的班去年曾受到村委會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì),象張一帆、張家瑞、張?zhí)?、張塞等同學(xué)都能保持較好的成績(jī)。少給零花錢,養(yǎng)成好習(xí)慣,尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會(huì)自尊、自重、自愛、自憐。如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中裹步不前甚至茍且偷安 。從廣播會(huì)議上聚精會(huì) 神的聆聽中,我們似乎觸摸到了家長(zhǎng)們的良苦用心,從會(huì)后不厭其煩的交流溝通中,我們品嘗了家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑 。我想,家長(zhǎng)到會(huì)良不良的班級(jí)會(huì)有此反思,宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級(jí)也應(yīng)有此反思。 各位老師、同學(xué)們,事在人為,人定勝天,態(tài)度決定一切。有備才能無(wú)患。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼 。 謝謝大家 ! 初三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇 8 尊敬的各位家長(zhǎng): 下午好 ! 這幾天氣溫驟然下降,此時(shí)此刻,老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無(wú)情的嚴(yán)寒的磨礪??山o孩子買一些課外書,去年寒假我們?cè)鲞^統(tǒng)計(jì),有好多家長(zhǎng)就是這樣做的。二年級(jí)是現(xiàn)在全校抓的最緊的班,段宇航同學(xué)已經(jīng)連續(xù)兩次靠第一了,原來 和段宇航差不多的一個(gè)同學(xué),由于家庭的原因直降了十來個(gè)名次了。原因嗎 ?有的同學(xué)是出于馬虎,有的是見得少?zèng)]有做過這樣的題型,致使有些同學(xué)頭腦發(fā)懵。就現(xiàn)在的家庭教育而言,由于有些家長(zhǎng)缺少對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握,教育規(guī)律所知甚少,即使家長(zhǎng)思想上 很重視,也還存在一些問題。過分寵愛 ??梢哉f,每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。 記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家: 家庭。從現(xiàn)在起有些家長(zhǎng)克服一下自己。我們應(yīng)盡能少的指責(zé)孩子,盡可能多的鼓勵(lì)他們。 在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身心健康。 要和孩子溝通,以樹立孩子的信心。其實(shí),我們知道,一個(gè)再好學(xué)校不如你自己去努力,只要努力就有希望。首先,家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試,相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。這種無(wú)形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。對(duì) “ 特困生 ” 每個(gè)任課教師負(fù)責(zé)兩人,每周 至少找他們談話一次,了解思想學(xué)習(xí)狀況,幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),尋找他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P(yáng),使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅,進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,午休學(xué)生一律到教室午休,晚上熄燈后,及時(shí)就寢,由班主任到宿舍檢查督促,嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解九年級(jí)學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。當(dāng)然我們也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對(duì)他們是理解尊重的。對(duì)我們老師和學(xué)校來說,是支持,是理解,是欣慰 。一部分學(xué)生知道要學(xué)好,但學(xué)習(xí)不得法,不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理,做到融會(huì)貫通,以一勝百 。同時(shí)實(shí)行 “ 一幫一 ” 活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功 ! 針對(duì)畢業(yè)班我們下學(xué)期主要抓以下幾個(gè)方面工作: 1. 嚴(yán)格管理,依法治班。 家長(zhǎng)要正確對(duì)待讀書問題,樹立繼續(xù)讀書的觀點(diǎn)、思想 。不是孩子提出不讀了,家長(zhǎng)一句話隨便你,讀不讀家長(zhǎng)不管不問,后頭就帶出去打工了。家長(zhǎng)抽出時(shí)間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析,準(zhǔn)確給孩子定位,并對(duì)下一步的人生目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。在這里也希望各位家長(zhǎng)積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài) ! 加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理 本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率,包括早晚自習(xí),要給學(xué)生布置自習(xí)任務(wù),控制作業(yè)量,精做題、做精題。 這個(gè)學(xué)期,學(xué)生的個(gè)體成績(jī)會(huì)產(chǎn)生明顯差異,學(xué)生都會(huì)有各自的目標(biāo),有沖刺重點(diǎn)高中的孩子,也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生,整體的緊張氣氛已經(jīng)形成。同時(shí),我們也想通過這次會(huì)議,進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(zhǎng)的信心,向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn) !一句話,就是 “ 一切為了學(xué)生 ” ,讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校,走得更遠(yuǎn),走的更好 ! 在今天的會(huì)議上,我主要想講三個(gè)問題: 第一個(gè)問題:初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo) 初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈,任務(wù)繁重,時(shí)間緊迫,壓力巨大。我們要適度關(guān)心,要多鼓勵(lì)孩子。咱們不像城區(qū)一樣可以有很多補(bǔ)習(xí)班可以上,只能多做題,不會(huì)的問老師。 ① 教育學(xué)生遵守紀(jì)律。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢 ?其中關(guān)鍵在于家庭教育。同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題: 。但是 ,學(xué)??紤]到家長(zhǎng)的需求、學(xué)生的需要,又考察了周圍學(xué)校的情況決定,從期中考完試考試 (上周 )周六開始給學(xué)生補(bǔ)課。通過期中考試,我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析和研究,決定將學(xué)生分類進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。今年我們的目標(biāo)定在至少考入 10 個(gè),當(dāng)然這不是單憑學(xué)校一方能完成的,需要家長(zhǎng)的密切配合,一會(huì)我還要談到家長(zhǎng)如何配合學(xué)校工作的問題。 下面,我召開一下這次家長(zhǎng)會(huì)的目的 —— 是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是我們的 學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。針對(duì)一項(xiàng)或多項(xiàng)主題,以教師講述和傳達(dá)為主,以家長(zhǎng)提問家長(zhǎng)會(huì)為輔的形式。同時(shí),你們的孩子被列入了我校重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。全區(qū)招生 450 人,按照近幾年年的慣例,我校能考入重點(diǎn)高中的有 5— 12 名學(xué)生。 、分層教育。期中考試前有好多家長(zhǎng)打電話給我,問 “ 怎么還不補(bǔ)課 ” ,說實(shí)話,一個(gè)是前一段時(shí)間忙于學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè),二是教師加班必然涉及到費(fèi)用問題,而現(xiàn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張,光現(xiàn)代化建設(shè)用去了 56 萬(wàn),即使有也不允許以補(bǔ)助形式發(fā)放,只能用于學(xué)校開支。但個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、無(wú)心上學(xué),人在課室、心在外,上課睡覺、講話,不交作業(yè),不尊重教師地現(xiàn)象,希望 引起各家長(zhǎng)重視。可是他就是不要求進(jìn)步、不完成作業(yè),教師怎么辦,是打不得、罵不得。 ,積極配合學(xué)校做好工作。每天放學(xué)及時(shí)回家,除完成教師布置的作業(yè)外,還要進(jìn)行復(fù)習(xí)。這三種現(xiàn)象都不好。 初三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇 2 各位家長(zhǎng): 大家好 ! 首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加會(huì)議表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎 !我們今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了總結(jié)近一學(xué)期的工作,加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們 能夠及時(shí)調(diào)整工作,加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量 。初三學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大,容易出現(xiàn)自信心不足,對(duì)自己的前途堪憂,對(duì)父母說教反感,心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象。我們要求班主任及時(shí)了解班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,要求課任教師下晚自習(xí)后留在班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生,但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三無(wú)動(dòng)于衷,沒有行動(dòng),積極性不高,
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