【正文】 ，取得圓滿的成功！ 我想從四個(gè)方面向各位家長匯報(bào)：學(xué)校整體情況，本屆高三的整體 情況，學(xué)校對高三做的工作，今年高考形勢。 今年高考形勢 家長同志們，今年高考形勢一片大好，只要我們共同努力，在老師的精心指導(dǎo)下，在家長的 大力支持下，咱們的孩子一定會(huì)為自己的人生寫下濃墨重彩的一筆，為長城中學(xué)的發(fā)展增光添彩。 向家長們提個(gè)建議，即三個(gè)做好，做好服務(wù)，做好疏導(dǎo)，做好榜樣。孩子們求學(xué)十二年，你們守望十二年，十二年來，你們的付出與艱辛，九十多天后，即將開花結(jié)果，要想碩果累累，我們還必須竭盡全力，全力以赴，全家總動(dòng)員，在最后的沖刺階段，助他們一臂之力，全力沖關(guān)。 孩子的潛力是很大的，班上也有許多同學(xué)經(jīng)過高三半年的努力，已經(jīng)將弱勢科 目變成了自己的優(yōu)勢科目，曾經(jīng)幾經(jīng)想放棄的他們，最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰(zhàn)勝了困難。你的愛是產(chǎn)生動(dòng)力，而不是壓力。不要急于求成地喋喋不休，這時(shí)候默默守望的效果會(huì)好很多。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來。采取三個(gè)措施：一是對偏科的學(xué)生，進(jìn)行缺科補(bǔ)習(xí)；二是對基礎(chǔ)好一些的學(xué)生，進(jìn)行提高性訓(xùn)練；三是對基礎(chǔ)差的學(xué)生，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)習(xí)。 基礎(chǔ)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向，個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散 三、我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。 樹立競爭觀念。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既 提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。 幫著孩子找進(jìn)步和不足，研究對策，制定一個(gè)近期可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，讓他們堅(jiān)定信心。也就是如果家長處理方法不當(dāng)，會(huì)影響考生的成績?！崩砜茽钤獥铐灥膵寢屨f：“高考之前家里和平時(shí)一樣，沒有緊張氣氛。有許多家長認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。降低過高的期望，讓考生心里有“底”。 不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能給孩子增加壓力。 五月：五要五不要 要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。 不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。 不要送孩子上考場。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。 很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能合理安排時(shí)間、不能合理分布精力，在自我調(diào)節(jié)上很欠缺。 嚴(yán)格管理。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力；其次要重視課堂講練，重視每一次定時(shí)練習(xí)，重視老師安排的讀背內(nèi)容，反對自以為是，反對好高騖遠(yuǎn)；三要要多問，多向老師請教，向同學(xué)問；四有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念。有個(gè)學(xué)生說，我一看那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，我肯定解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅(jiān)。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。 四、幾點(diǎn)建議： 高三這一年，看起來 是孩子在忙，在苦在累，忙著備考；其實(shí)某種程度上說家長更忙更苦，因?yàn)槌藶楣ぷ?，為生?jì)，奔波外，心一直還“懸”著，為孩子的學(xué)習(xí)在擔(dān)心。家庭依然應(yīng)該過平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對話要和平常一樣。對孩子身上的毛病，既不誇大也不縮小。遇到這種情況，如孩子不 愿意與父親多講，就通過母親多了解情況；不愿意與家人多講，就通過親友或老師同學(xué)多了解情況。所以，我們家長要時(shí)時(shí)留意學(xué)生的狀態(tài)，該加就加該減就減！比如有的家長為了減壓，經(jīng)常對孩子講，考不上沒關(guān)系。實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)和迎考。 最后我想說：我衷心感謝我們的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信，在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。 學(xué)校始終把高三教學(xué)管理工作放在學(xué) 校工作的中心地位，高度重視，一切工作向高三傾斜。 最后祝全體高三同學(xué)在今年的高考中考出優(yōu)異的成績，考取理想的大學(xué)，祝各位家長身體健康，心想事成！謝謝！ 第三篇：高三家長會(huì)家長發(fā)言稿 高中家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 尊敬的各位老師、家長朋友們： 大家好！ 我是高三（?）班?同學(xué)的家長，非常感謝吳老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長相聚、溝 通，共同探討孩子的成長教育問題。平時(shí)我們也要注意觀察孩子有沒有什么反常行為，及時(shí)給他們心理引導(dǎo)，使他們感覺到我們是愛他們的，讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。 二、多關(guān)心孩子。 為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，由高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組一把手校長王校長負(fù)責(zé)對高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)，由我負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，學(xué)校把工作分解到高三級部、分解到每一個(gè)班級，層層明確目標(biāo)，級級把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三年級教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。事實(shí)上，孩子們并不在乎家長給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就會(huì)使他們很滿足，從而充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力要督促孩子在保證有足夠休息和必要鍛煉時(shí)間的前提下，抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。 不要過分保護(hù)。二要階段性地把握“ 壓力”的大與小。如孩子不吃，還會(huì)出現(xiàn)矛盾，頂牛。孩子上了高三本來壓力就大，你如還在加壓，那不是促孩子，而是在幫倒忙，是在害孩子。 另外，家長關(guān)心孩子要做到宏觀上“外松內(nèi)緊”。 希望各位家長能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系，及時(shí)了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。 在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長們要關(guān)心孩子的身心健康。有個(gè)學(xué)生說，在試卷前面遇到做不了難題之后，心中一直不安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會(huì)解的。 幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分利用課堂、班會(huì)、個(gè)別談話的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電。 1 班的學(xué)生文明守紀(jì)，每一位同學(xué)對班級事務(wù)都很熱心，量化考核排名月月靠前；對老師很有禮貌，能主動(dòng)與老師交流、談心，是老師心目中喜愛和為之驕傲的好學(xué)生。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。 不要后悔。 要做好必要的督促檢查。 要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上復(fù)習(xí)不要熬夜。 不要許愿：一些家長總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買個(gè)筆記本電腦”，“考上北大，我?guī)愕絿馊ネ妗?，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。對孩子， 家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。在管理過程中地定要注意管理的方法?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟?qiáng)調(diào)的都是這一句話。一些家長在孩子高考過程中，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。成績也穩(wěn)步提高了。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較好，對沖刺重點(diǎn)本科比較有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。 2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題，甚至有同學(xué)玩棋了牌。管理思路是：抓兩頭，促中間，既全面抓，又重點(diǎn)抓。 第五，關(guān)注孩子身心健康，促其快樂備考。高一高二我們強(qiáng)調(diào)陪太子讀書，那是因?yàn)槟菚r(shí)他們的行為習(xí)慣還在塑造當(dāng)中，而同學(xué)們走到現(xiàn)在，大都具有獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，這時(shí)孩子如何督促，最好采用那種隱性、漸進(jìn)的方式，而不是那種顯性、急于求成的方式。如何在后階段給我們的孩子進(jìn)行有效服務(wù)呢 ?這是我們思考的重點(diǎn)。李陽與俞敏洪兩位的英語最初都很差，最后，一個(gè)考上了蘭州大學(xué)，一個(gè)考上了北京大學(xué)，并戲劇性地分別創(chuàng)辦了瘋狂英語與新東方兩家大型英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 常言道：“行百里者，半九十”，它寓指著我們越是接近成功，前方的路愈是困難。在最后一個(gè)月里，既不能太放松，也 不要把備考的弦繃得太緊，要調(diào)適好自己的情緒，戒急戒躁，戒松戒傲，要按部就班學(xué)習(xí)生活，有條不紊開展復(fù)習(xí)。 管理上重點(diǎn)落實(shí)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。 要多與孩子溝通，聽聽孩子的意見，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評，或不批評。有許多家長認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。因此我們一要區(qū)分哪些是必須面對的、哪些是可以排解的。使孩子都感到很煩。 家長自信，會(huì)在平時(shí)言談行為中表現(xiàn)出來的，會(huì)在日常家庭氣氛中流露出來的，會(huì)對孩子產(chǎn)生 無法估量的巨大作用。如果父母不和，或者對孩子的要求意見不一，都會(huì)把孩子的心搞得飄浮不定，這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。特別是情緒與意志在學(xué)習(xí)和考試中起重要作用。全面促進(jìn)高考水準(zhǔn)的整體提高。 二、我的工作 加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望 .。 一、學(xué)生狀況 總的來說， 1 班學(xué)生思想是很單純的，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，班級學(xué)習(xí)氛圍濃，同學(xué)之間關(guān)系融洽，相互協(xié)作，相互比拼，形成了你追我趕面貌。 4．從這里我想說，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，北京考生考后報(bào)志愿，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。 要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強(qiáng)營養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。 要經(jīng)常和老師交流：特別是一模、二模后，家長要和老師多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，和老師共同把孩子的成績提高上去。 四月：五要五不要 不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時(shí)時(shí)對孩子說，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)孩子的心理也非常緊張。不要去過多地渲染考前的 緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。家長“盡量不要給孩子施加壓力。于是，考試不再是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長。目標(biāo)明 確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。全班共 50 多人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班級中占 50 分之一，是微不足道的。對于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。 但是通過這次考試，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題： 1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，不注重基礎(chǔ)，盲目跟風(fēng)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ 今天我想跟各位家長談四方面的問題： 一、班級的育人目標(biāo)和管 理思路 班級的育人目標(biāo)是：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。 第四，家庭和諧，減少雜事、瑣事安排。 第二，陪太子讀書轉(zhuǎn)變到默默守望。其實(shí)我們可以做很多事情，這些事情的宗旨就是“服務(wù)”。很多看起來智商平平的學(xué)生，后來考上了大學(xué)，走向了事業(yè)的巔峰。 高三家長會(huì)家長發(fā)言稿 2 各位家長： 您們好 !在高三學(xué)子們即將踏入神圣高考考場的九十多天，在這個(gè)改變命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們聚在一起，為了一個(gè)目標(biāo)，謀劃孩子們 的最后沖刺，在這里，對大家的到來表示感謝，感謝大家對我們高三工作的支持。這一段期間，不要暴飲暴食，不要隨便吃補(bǔ)品、熬夜，不要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)性高的運(yùn)動(dòng)，注意交通安全，要以健康完好的身體狀況去迎接高考。 借此機(jī)會(huì)，想同學(xué)們提幾點(diǎn)希望，就是要做好三個(gè)調(diào)適，即調(diào)適好身體，調(diào)適好情緒，調(diào)適好心態(tài)。 衷心希望同學(xué)們利用好最后一個(gè)月，把握好最后一個(gè)月，珍惜好最后一個(gè)月，在高考中，考出好成績，考出好品行，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，開啟新的征途。 ，家長更需要信心與耐心 不要輕易對孩子的智力與毅力下結(jié)論，考一個(gè)普通的本科不需要很高的智商，而需要的是腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴。 ，要做好一位服務(wù)型家長 家長們都從事不同的職業(yè)，有著不同的社會(huì)閱歷，知識(shí)背景，但在面臨復(fù)雜心理的高三考生面前，在面臨浩如煙海的高三知識(shí)面前，你或許感到力不從心、些許無奈。第二種情景：“回來了，累不累，躺一會(huì)兒，媽媽正在給你做飯呢 ?” — 動(dòng)力。 第三，督促合理休息，科學(xué)用腦。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。而且目前班上學(xué)風(fēng)純正，大家學(xué)習(xí)積極性高，相信成績還會(huì)有所突破的。 樹立時(shí)間觀念。 是既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。 離高考的日子不足兩個(gè)月了，許多家長開始心急上火了，孩子考試，家長比孩子著急。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。 當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這