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高二上學(xué)期班主任工作計劃安排【精選10篇】(存儲版)

2025-09-16 23:24上一頁面

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【正文】 好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的 39。 對于課堂,首先要有好的課堂紀(jì)律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,循序漸進(jìn),鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學(xué)科,包括體育和政治,不能讓學(xué)生找到突破口。 三、抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn) 現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多,要及時觀察學(xué)生思想動態(tài),總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題 1. 情感問題 2. 學(xué)習(xí)問題 3. 成長問題 4. 人際問題 以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,教師應(yīng)及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。 二、開展多樣式的班級學(xué)生活動,樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。征求學(xué)生意見,根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn),認(rèn)真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班干部。 高二的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向傾斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。特制訂班主任工作計劃如下: 一、思想情況 多與家長溝通,爭取更多的家長的理解與支持。 二、工作目標(biāo) 。 開展法制監(jiān)督員值日活動。 同時,班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的 “ 保姆 ” ,而應(yīng)是班級德育工作的組織者。 班級人數(shù)不多,利于專業(yè)技能訓(xùn)練,有利于上專業(yè)技能課程的實踐。 繼續(xù)采取抓兩頭,帶中間的辦法,以個別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作。 三、方法與措施: 班主任對學(xué)生心中有數(shù),任課教師對學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。 開好主題班會班會。 堅決實行 獎罰。 各學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)相互幫助 ,共同提高成績。 做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。 學(xué)習(xí)成績參差不齊,兩極分化情況嚴(yán)重。 心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。要增加耐心,減少沖動。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是 “ 單打一 ” ,而應(yīng)是 “ 合打一 ” 。 四、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。只有真正熟悉全班同學(xué),掌握每個學(xué)生的個性特點(diǎn),接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。 目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。做操認(rèn)真,動作到位。 協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強(qiáng)調(diào)合作,加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度,定期向課代表和科任了解作 業(yè)情況,必要的時候,要親自督促和檢查。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在 一起,讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。 高二上學(xué)期班主任工作計劃篇 6 一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心決不動搖。 第六, 幫助培養(yǎng)學(xué)生健全人格。對其中關(guān)于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請假等處理措施進(jìn)行修改,使其操作性更強(qiáng),促使學(xué)生健康成長的效果更好。班級學(xué)生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。 定期開班委和團(tuán)支部會議,總結(jié)提升,改進(jìn)工作,提高效率。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。根據(jù)高二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動,開展以 “ 脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣 ” 為主題的活動。 加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃 作為班主任,我們應(yīng)該充分利用 “ 兩會 ” (班會、班務(wù)會)陣地,加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯工作計劃,加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時的教育,堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。 對于班級的后進(jìn)生采用 “ 五導(dǎo) ” 的教育方式,即:情感上開導(dǎo),心理上疏導(dǎo),思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),行動上督導(dǎo)。 尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。 根據(jù)高二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔 導(dǎo)水平。 是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習(xí)題,為高三打基礎(chǔ),對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。書籍存放在空書柜中,安排專人管理。 二是學(xué)會學(xué)習(xí) :在上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹 。有的認(rèn)為自己是體藝班的,對紀(jì)律、等要求寬松,有拖拉懶散現(xiàn)象。 學(xué)生情況分析 :5 班共有學(xué)生 46 人,其中男生 20 人,女生 26 人 。 優(yōu)勢與不足 : (1)優(yōu)勢 :5 班班上文科類整體情況良好,大多同學(xué)有明確的目標(biāo),有比較實際的考慮,有立志成才的雄心壯志,并且為之孜孜以求的努力。 整體數(shù)學(xué)成績比較差,個別學(xué)生上課沒有精神,無心向?qū)W。 三是學(xué)會自我管理 :通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團(tuán)結(jié)向上,勇奪第一的班風(fēng)。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到 我要學(xué) ,根除 要我學(xué) 的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進(jìn)取。每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想,要想實現(xiàn)自己的理想,必須從 高二抓起。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,形成一個好的基礎(chǔ),班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及
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