高二上學(xué)期班主任總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 讀，有 6 至 7 人以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不好，無(wú)心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺(jué)、遲到也較為嚴(yán)重，甚至有過(guò)頂撞老師的行為。班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。對(duì)電影、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班取得了第三名的優(yōu)異成績(jī)。討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問(wèn)題 。在早操、晚修紀(jì)律和午晚睡紀(jì)律等的教育方面，對(duì)一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實(shí) 出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個(gè)仍舊難以改變。 高二上學(xué)期班主任總結(jié)范文 3 在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。課后，則是兄長(zhǎng)。這樣在開(kāi)展工作時(shí)他們就無(wú)話可說(shuō)。學(xué)生們?cè)谶@一年中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)。 三、利用各種 機(jī)會(huì)，及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題。 開(kāi)設(shè)班級(jí)小賣(mài)部。 總之，忙碌了一學(xué)期，走了些彎路，做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：經(jīng)驗(yàn)不足、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范，在學(xué)校的流動(dòng)紅旗評(píng)比中，成績(jī)不好等，在今后的工 作中，我會(huì)不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。 聽(tīng)取小林老師的意見(jiàn)，設(shè)定班級(jí)紀(jì)律登記表，有科任老師反饋課堂情況，使我也能更好的了解學(xué)生近期的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，有問(wèn)題出現(xiàn)及時(shí)處理，高度重視。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò) 誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。不過(guò)，既然我們已選擇了這一條路，我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后。要求學(xué)生做事認(rèn)真，我自己做班上的每一件事情也都認(rèn)認(rèn)真真。明確，在班上由我說(shuō)得算，任何人都不得有異議，只要規(guī)定的事，或者我要求的事，馬上舊得遵守，就得認(rèn)真去做，當(dāng)然如果有意見(jiàn)，等課后再來(lái)坐著談，當(dāng)然有特殊情況再靈活處理。 總之，在這一個(gè)學(xué) 期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開(kāi)展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上。引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施 。 經(jīng)常有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。我具體采用了以下一些方法。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng) 導(dǎo)核心，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。雖然今年是我第二年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。 五、增強(qiáng)與科任老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，形成全方位的合抓共管 積極主動(dòng)地和各科任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。 (五 )做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì) 這學(xué)期，除了在班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育之外，我更重視與學(xué)生進(jìn)行思想交流。口號(hào)如下： 早讀不出聲，考個(gè)四十分 。高二學(xué)生處于叛逆的階段，自尊心你強(qiáng)，直接的批評(píng)會(huì)激化學(xué)生叛逆的思想。因而開(kāi)學(xué)初就引導(dǎo)學(xué)生集思廣益制定班級(jí)管理細(xì)則。經(jīng)常將自己的想法 說(shuō)出來(lái)，讓學(xué)生明白教師要他們學(xué)到的是什么，讓學(xué)生清楚的知道教師的想法、教師的要求、教師的標(biāo)準(zhǔn)。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。下面我就本學(xué)期班主任工作做如下回顧和總結(jié)： 一、學(xué)情掌握。高二上學(xué)期班主任總結(jié) 在職業(yè)教育中 ,班主任的工作至關(guān)重要，班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和參與者 ,是學(xué)校穩(wěn)定、和諧、向上的重要力量。班主任扮演著多種 角色，是學(xué)生在校事務(wù)的總管家。學(xué)生能干的事，干部不干 ” 。同時(shí)班主任也要注重說(shuō)理和解釋。 ” 鐵的紀(jì)律是事情成功的一個(gè)重要前提。配合 學(xué)校各項(xiàng)管理工作，我們班積極開(kāi)展許多有益于學(xué)生身心健康、發(fā)展的活動(dòng)，使學(xué)生在活
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