【正文】 聯系實際，符合教學大綱要求 。在工作該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任工作勤任勞任怨。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。所以我們班一致認為 “ 師德標兵 ” 的稱號梁志勇老師當之無愧 ! 4. 該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。 6. 為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重 “ 示范討論評講實踐 ” 四結合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣 。面對副班主任工作，她主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構建。因此被評為市特教學校先進教師。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦 。積極參加區(qū)教研室學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。尊重領導，團結同志，關愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。 14. 在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力， 切實地向課堂四十分鐘要質量。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。作為一名對外聯絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。她熱愛閱讀，經常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。他師德高尚默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。他很關心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井然有序。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時， 積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。關心國家大事，自護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品 質和師德修養(yǎng)。經常到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循誨人不倦，與學生建立了民主和諧的師生關系，工作中謙禮以課件下載嚴為人師表。所以我們班一致認為 “ 師德標兵 ” 的稱號梁老師當之無愧 ! 17. 上課講的知識平整有序，能引起我們的興趣，并且劉老師的課堂總是非常有活力，一節(jié)化學課不知不覺中讀過。 15. 該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的 理解和尊重，所以，和差生交談時，對他想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。尊重領導，團結同志，關愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦 。教學上有良好的素質，教學目標明確，板語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。實習態(tài)度極其認真，工細踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。 14. 在工作中，能充分調動學生的學習積極 性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深 受廣大家長和學生的喜愛。力求吃透教材，找難點。認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。 7. 班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。由于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積極主動，氣氛活躍。積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教政策，熱愛教育事業(yè)，學習江 “ 三個代表 ” 重要思想和黨的十六屆五中全會精神 。幼兒園實習教師考核評語 幼兒教師作為幼兒園內知識的直接傳授者 ,其文學素養(yǎng)對幼兒具有非常重要的影響。 3. 該同志熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放 。作為一名政治教師，她為了上好課，查找實例 ?? 樂在其中。除了用心教學之外，作為美術教研組的組長， 老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。 9. 虛心學習，積極向