20xx九年級數(shù)學教研組的工作計劃5篇(存儲版)
【正文】 值是相等的 .掌握平行線分線段成比例及平行于三角形一邊的直線截其他兩邊 (或延長線 )所得的 對應線段成比例 .掌握相似三角形的判斷及性質(zhì) . .知道用計算器進行有關三角比的計算 .理解解直角三角形的概念 .掌握解直角三角形的方法及其應用 . 四、課時劃分： 見教學進度表 五、教學實施的措施： 認真鉆研教材，積極學習大綱，努力熟知內(nèi)容，做到心中有數(shù) 。 教師工作計劃 (四 ) 一、指導思想： 以新的教育思想和新課程理念實施，以學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式。在工作中注意以改進教法，狠抓 “ 雙基 ” 的落實，努力提高復習課的質(zhì)量和效率，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率，并注重學生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高靈活運用知識的能力 ，努力爭取提高升學考試的平均分和優(yōu)秀率。 發(fā)揮備課組的集體作用。這一輪復習必需要慢、細、清晰，用時多一些。 發(fā)揮集體智慧，資源共享，并保持集體備課的持久性、高效性，以達到提高課堂教學效率的目的。 (二 )、主要措施： 加強集體備課，積極進行教研教改 組內(nèi)教師必須按學校要求進行集體備課，即做到 “ 五定 ” 、 “ 五議 ” 、 “ 五統(tǒng)一 ” 。同時須將本堂課的成功之處及不足之處補在集體備課后的教學后記欄內(nèi)。努力做到讓學生 “ 四個喜歡 ”( 讓學生喜歡你的為人、你的課、你的學科、喜歡和你討論問題 )，備課組提出每個教師要了解、學習最新的教育、教學動態(tài)和資料 。 三、備課組具體活動安排： (略 ) ?，F(xiàn)行的《課標》在語言教學、思想教育、素養(yǎng)、等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的知識結構，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學中運用創(chuàng)新手段去教學。設計的數(shù)學學習內(nèi)容和數(shù)學例題、習題盡可能聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)學生的各個層次，同時要充分利用各種途徑，指導學生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學家、數(shù)學成就、數(shù)學史等，增強學生學習數(shù)學的熱情和激勵學生發(fā)揚積極向上的精神。通過小組合作交流，給學生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以達到活躍課堂的目的。 二、工作目標及措施 (一 )、目標 緊扣教材，細讀課標，以生為本。 合理安排復習進度。 認真編寫資料、不搞題海戰(zhàn)，學生作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題、練習題、作業(yè)題。在工作中注意以改進教法，認真執(zhí)行 “135” 教學模式 ，狠抓 “ 雙基 ” 的落實，努力提高課堂教學的質(zhì)量和效率，并注重學生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高學生靈活運用知識的能力。 積極向老教師，向新教師學習新教學方法。 三、教材分析： 本冊內(nèi)容主要包括：第二十七章 一元二次方程的應用 第二十八章 相似形 第二十九章 銳角的三角比 本冊教學目標：能分析實際問題的數(shù)量關系，根據(jù)等量關系列出一元二次方程解應用題 .掌握簡單的分式方程 。 課堂做筆記，課外做錯題集。 堅持以課本為主，要求完成課本中的練習 、習題及配套習題。鑒于學生個體的差異，以及 差異大小的程度，在教學中把握好尺度，結合學校工作重點及初三年級的學生狀況，把握合格率和優(yōu)良率。加強對教材、教學大綱、中考方向的研究，教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要有對重點難點考點的分析和解決方法。 課堂教學要做到 “ 五精 ”“ 精心設計、精選內(nèi)容、精細過程、精當形式、精彩效果 ” 。數(shù)學備課組面臨的迫切解決的問題是提高均分、提高
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