素質(zhì)拓展活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 人島接到的卡片是： 任務(wù)： 將所有的人集中到珍珠島上。 數(shù)學(xué)題： ABCDE*3=EDCBA，問(wèn) A、 B、 C、 D、 E各是幾 ? 利用一定的物理原理和器械，將所有的人集中到一個(gè)島上。 活動(dòng)結(jié)束后回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的。 素 質(zhì)拓展活動(dòng)方案二 一、活動(dòng)背景 大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是由共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。 (二 )中期活動(dòng) 可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對(duì)性的活動(dòng)，現(xiàn)舉例如下： ：各隊(duì)成員任意派成一列，由排在首 位者向他 /她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的 **，第二名隊(duì)員再對(duì)他 /她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的 **后邊的***，第三名隊(duì)員則依此介紹說(shuō)：我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的 xx后邊的 ***后邊的 ***，依此類推，看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多。 五、活動(dòng)預(yù)期效果及影響： 通過(guò)此次活動(dòng)，可以促進(jìn)大學(xué)生對(duì)待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提高，從而提 高自己的抗壓力的能力 。 二 . 活動(dòng)目的 第一，幫助同學(xué)們?nèi)谌爰w，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力 。 七 . 活動(dòng)反饋 八 .活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 九 . 注意事項(xiàng) 1. 各班心理委員需確保報(bào)名人員全部準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參與活動(dòng)，如遇突發(fā)情況，需提前一天向組織部部長(zhǎng)劉夢(mèng)瑤請(qǐng)假 。 負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)部門，負(fù)責(zé)部門須提前十分鐘到場(chǎng)，參與正?；顒?dòng)組織，突發(fā)情況應(yīng)對(duì)及器材交接收集。 七 、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 素質(zhì)拓展活動(dòng)方案三 一 . 活動(dòng)背景 在大一新生剛剛開始大學(xué)生活之際，正是班級(jí)凝聚力成型，大學(xué)價(jià)值觀領(lǐng)悟的關(guān)鍵時(shí)刻。制作宣傳板，擴(kuò)大活動(dòng)效果。 。 ，活動(dòng)結(jié)束后清理現(xiàn)場(chǎng)，此外還要維護(hù)校園公共設(shè)施的安全。 (正常人 )被瑣碎的事務(wù)所困擾，不能科學(xué)決策 。 島的四周是松軟的沙地，受力過(guò)重可能會(huì)塌陷。 規(guī)則： 第一個(gè)任務(wù)完成后才能離開盲人島。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo) ，通過(guò)復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)
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