教師跟崗培訓(xùn)心得體會(存儲版)
【正文】 作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實(shí)踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。 教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。 在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期 那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。 對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。這個一名成 功的飛行教員應(yīng)該具備的。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以 我們說教師是父母。 “ 師者，所以傳道、 授業(yè)、解惑也 ” ，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。特別是對我這種評課喜歡講直話講真話的人來說，我找到了自信與勇氣，我以后將秉承 “ 對課不對人 ”的原則參與自己學(xué)校的評課，我相信， 不管是對自己還是被評者都大有益處。不難看出教師對學(xué)生的訓(xùn)練有素以及學(xué)生對老師工作的認(rèn)可與回報(bào)。走出了職業(yè)的倦怠。在她帶領(lǐng)下，我們十三個來自不同地區(qū)的學(xué)員成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭，在跟崗學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)真聽課，坦誠評課，互相切磋教學(xué)技藝，認(rèn)真準(zhǔn)備公開課，互相交流聽課心得、書寫教學(xué)反思，碰撞智慧火花。其間聆聽了徐晉如、王文英、楊建華、吳泓、程少堂等專家、教授的講座 。下面是教師跟崗
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