關(guān)于教師跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 ， 要有扎實(shí)的基本功、深厚的文化底蘊(yùn)、幽默風(fēng)趣的語言、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才可以在教學(xué)中獲得成功。完成了由譚海生教授主持的楊特《初中生活作文的實(shí)踐與研究》課題開題報(bào)告 。 走出職業(yè)倦怠，更新教育理念。才能真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。走出了職業(yè)的倦怠。在她帶領(lǐng)下，我們十三個(gè)來自不同地區(qū)的學(xué)員成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭，在跟崗學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)真聽課，坦誠評(píng)課，互相切磋教學(xué)技藝，認(rèn)真準(zhǔn)備公開課，互相交流聽課心得、書寫教學(xué)反思，碰撞智慧火花。其間聆聽了徐晉如、王文英、楊建華、吳泓、程少 堂等專家、教授的講座 。 13位學(xué)員如兄弟姐妹般，生活上相互照顧，專業(yè)學(xué)習(xí)上相互交流，議課時(shí)坦誠真誠，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。當(dāng)老師的問題出來后，時(shí)間就交給學(xué)生，讓他們?nèi)プx，包括開聲讀，默讀，跳讀、對(duì)讀等。在教研會(huì)上，老師們深刻獨(dú)到、通俗易懂、旁征博引的講解，使我深深在意識(shí)到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無法更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。通過三個(gè)星期的實(shí)地學(xué)習(xí)，收獲頗多，受益匪淺，不僅拓寬了我的視野，使我對(duì)語文教學(xué)有更深層次的認(rèn)識(shí)與感悟，學(xué)到了不少的東西，更加明確了自己的職責(zé)及如何做好一名優(yōu)秀語文教師，在此談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)： 一、真實(shí)感受了名師風(fēng)采 張學(xué)青老師不愧是 “ 名師 ” 的，聽了她一節(jié)古詩詞教學(xué)課便征服了我們。 下午邀請(qǐng)了專家王春華老師給我們點(diǎn)評(píng)和講解。他 們每個(gè)班級(jí)里都設(shè)計(jì)了不同主題的區(qū)域活動(dòng)角。孫麗老師的綜合活動(dòng)讓我們每個(gè)老師都融入到了里面，她的表情十分的親切，語言十分的溫柔，她的這節(jié)活動(dòng)課然我們體會(huì)到了愛的力量，以及讓幼兒知道要及時(shí)的去表達(dá)愛的重要性，整個(gè)活動(dòng)課自然流暢，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。接下來就跟著的腳步一起去看一下關(guān)于關(guān)于
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