教師節(jié)演講稿3分鐘十篇_教師節(jié)演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 說，您樸實(shí)生動(dòng)的語言，點(diǎn)燃了我們的文 學(xué)夢(mèng)。老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。在李彤的身上，我看到了管理 。發(fā)現(xiàn)他做錯(cuò)了事，及時(shí)批評(píng)，并幫助他尋找正確地做法，不斷教給他如何交朋友，怎樣和同學(xué)相處得更融洽。我的愛如熾光燈般點(diǎn)亮學(xué)生的理想 !平等、交流 。 有人將老師比作園丁，我卻覺得那無法描繪出老師的細(xì)膩若水。當(dāng)我們彷徨不前時(shí)，是您語重心長的教導(dǎo)我們，告訴我們未來在自己手中要好好把握。時(shí)間是游進(jìn)您明眸的一尾魚，一甩尾便是時(shí)光的溝壑。 正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。 不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 縱使再多的話語，也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對(duì)教師的愛。心，容不得半點(diǎn)污 __和垃圾 。 我們想報(bào)答您的同時(shí)，又有時(shí)讓您失望。三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路 。 教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣 。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。 謝謝大家 ! 教師節(jié)演講稿 3 分鐘十篇 。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們 。 看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。除了父母，只有老師才能無私無悔的奉獻(xiàn)著自己的一生，而回報(bào)這樣一顆心，我想就是理解和成績。您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞在我們身上延伸 。當(dāng)我們坐公交車時(shí)，看到有老人 孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們 。 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的 “ 老師好 ” ，這也是感恩 。在教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)說一聲：老師，謝謝您，祝您節(jié)日快樂 ! 謝謝大家 ! 教師節(jié)演講稿 3 分鐘篇七 各位老師、同學(xué)們： 大家好 ! 今天我演講的題目是《感恩老師》。 鐵打的營盤，流水的兵。課下，當(dāng)我們向您請(qǐng)教問題時(shí)，您那溫柔的眼神、耐心的口吻、整齊的書寫如同微風(fēng)清醒我們的心靈，消除我們的疑惑。 有人將老師比作紅燭，我卻覺得那燭光過于短暫?；谀欠葚?zé)任，我的愛如陽光般照耀學(xué)生的前程 。同時(shí)我又耐心地和王強(qiáng)談心，就事論事，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，指出它的缺點(diǎn)。世界上沒有兩個(gè)完全相同的學(xué)生，可每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的魅力 !在趙勝東的身上，我看到了剛強(qiáng) 。老師，您好像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。 老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開 始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福 —— 老師，節(jié)日快樂 ! 謝謝大家 ! 教師節(jié)演講稿 3 分鐘篇四 大家好 ! 一年一度的教師節(jié)將要來臨了，我準(zhǔn)備了許多話要向老師說。 你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的的回報(bào)，也是老師的欣慰。社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)中，我所組織的公益項(xiàng)目，得到了學(xué)生處、團(tuán)委老師的悉心指導(dǎo)，不斷幫助我修改、完善方案，為活動(dòng)的進(jìn)行提供便利條件 。 同學(xué)們，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂 ! 教師節(jié)演講稿 3 分鐘篇二 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師： 大家好 ! 金色九月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)充滿收獲的季節(jié)，我們迎來了教師節(jié)。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?! 我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里 ，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場上有陪伴你鍛煉的 老師身影 。 同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他 (她 )們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命?？梢杂H手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩 。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào) ! 對(duì)于全體老師，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮
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