幼兒園中秋節(jié)主題活動策劃方案范本五篇(存儲版)
【正文】 和意義，能夠為祖國媽媽的生日表達(dá)自己的祝福。 收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。 有意識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹 各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。 四、活動過程： (一 )小班組： 《我愛祖國媽媽》通過觀看國慶閱兵式，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，萌發(fā)愛祖國的情感 。 (二 )國慶節(jié)： 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。讓孩子了解了在 “ 中國 ” 這個大家庭里有著許多的民族。大家親切地稱她為 “ 兔兒爺 ” 。 兔爺?shù)膫髡f： 一年，北京城里忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。 (適合大班 ) ” 慶中秋燈籠大匯演 ” 親子制作比賽。 二、系列活動 聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。 幼兒園中秋節(jié)主題 活動策劃方案范本 4 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。 此活動都要準(zhǔn)備什么 (除了水果、還有哪些圖片 )?準(zhǔn)備多少 ? 水果有一部分可以做成拼盤，另一 部分直接清洗好并分類 什么人負(fù)責(zé)切水果 ?什么人洗 ?什么人拼擺 ? 制作月餅都需要準(zhǔn)備什么 ?制作過程是怎樣的 ? 畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考 ? (五 )活動五、吃月餅，同分享。 前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷 。 活動： (1)先由一名教師生動的給大家講中秋故事。 活動過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。手電筒、白墻 /屏幕 。 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 二、活動準(zhǔn)備：場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備 三、活動形式：全園集體活動 四、活動流程：介紹節(jié)日 — 園長致辭 — 欣賞故事 — 制作月餅 — 師生節(jié)目表演 (分享石榴 )— 親子分享月餅。 將做好的月餅放入烤箱中。 (二 )活動反思 家長的配合意識有待提高，只有 __、 __等幾個孩子記錄的很完整，很仔細(xì)，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少 。 通過搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。下面是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園中秋節(jié)主題活動策劃方案范本五篇。 二、活動主題 活動 1：會變的月亮 (一 )活動過程 從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長用文字記錄下來。 活動 2：制作月餅 (親子活動 ) (一 )活動要求 在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。 品嘗月餅。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 豐富幼兒的科普知識，了解 “ 月食 ” 現(xiàn)象，與影像知識。 五、活動過程 全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。 過程太簡單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子 (將瓶子外層圖上水粉。 第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。豐富幼兒科學(xué)小知識。 2)模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。 中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香
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