【正文】 園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質環(huán)境 ?? 多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。 三、個人方面。 （ 1）平時 “ 樂于學習、善于學習、主動學習 ” ，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階。 幼兒園大班教學個人工作計劃（篇 11） 一、班級情況分析 我班有 35 名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。 四、班級特色 做好充分的心理準備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。能根據孩子學習特點進行活動引申。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。 在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。 愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。充分地調動學生的學習積極性，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家 園之間的交往與交流。 二、健康和動作發(fā)展 體格健壯，機能協(xié)調發(fā)展，能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季，對疾病有一定的抵御能力。 三、語言和認知能力 聽：在與別人說話時，集體中能專注地，較長時間地傾聽別人講話，能理解一些連讀指令。 關心和愛護周圍環(huán)境，了解一些祖國各地的風土人情、著名建筑和名勝地、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 幼兒園大班教學個人工作計劃（篇 15） 時間過得真快，新學期又開始了，本學期我?guī)Т蠖啵莿倓倧闹邪嗌蟻淼暮⒆?！班主任?__，我和周老師是配班老師，新的學期，新的計劃。 結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。 知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。 根據幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交 談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。 保證進餐、午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。 充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。 學習音樂、韻律活動和節(jié)奏，學習繪畫和手工制作，表達自己的感受、發(fā)展想象力。 學會 10 以內數(shù)的分解和組合和加減法，知道一星期的順序、學會看日歷、掌握單雙數(shù)、相鄰數(shù)，對數(shù)量關系、圖形特征、空間位置的變化產生興趣，并能進行簡單的分析、判斷、推理。 在成人提醒下，保持穿戴整齊，有正確的坐姿。 發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。 凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。 作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。 走路時腳步要輕。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。 二、保育工作方面 孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。 幼兒園大班教學個人工作計劃（篇 12） 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工 作計劃如下： 一、教育教學方面 本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。另外，根據孩子即將升入小學的需要，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們 能夠熟練的掌握。 三、增進家園聯(lián)系 作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。 幼兒園大班教學個人工作計劃（篇 10） 一、個性修養(yǎng)和風格 提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師、培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)， “ 敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè) ” ，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵、好學上進，團結協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到 “ 教育理論新，教學方法活，教學效果好 ” ，使學生受益，使 家長滿意。讓幼兒在游戲、活動中學習，發(fā)展其好奇心，主動學習。 幼兒園大班教學個人工作計劃（篇 9） 新的學期又開始了，轉眼間，我已與幼兒度過了整整一年時間，在新的學期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學習環(huán)境中。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。 四、家園共育方面： 充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在 園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。 二、教育教學方面： 繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，亦不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng) 。 3．注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥 善處理。提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。 消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。 注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。 注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。 培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。用各種方法跟手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求跟愿望，能從學習中得到滿足跟愉快，產生學習的主動性、積極性。 本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。手工中更多的是印畫和貼畫。 培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果。大班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎知識， 10 以內數(shù)的意義，學習 20 以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。 深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。 (2)用正確的方法洗手。 準確地學會一些簡 單單詞和短語的發(fā)音。 引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分 類。 能根據音樂的風格與內容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。 每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。勤練基本功，多看多學、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識ノ班級開設有特色的教育方式和活動。 在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槨⒁浑p雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希 望?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒教育目標的手段，是實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介，因此，幼兒園課程應以實現(xiàn)幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發(fā)展為目標，要具有全面性。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。 幼兒園大班教學個人工作計劃（篇 2） 在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。所以，自己在新的學期里ヒ繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人。 回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。根據本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。 發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力。 教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。 聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反應。 (1)正確使用自己的標記。 (4)學習看書的正確方式，培