【正文】 和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育 。 定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責(zé)任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。 小學(xué)第二學(xué)期班主任工作計劃（篇 9） 新學(xué)期為了使學(xué)生素質(zhì)教育更具科學(xué)性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進(jìn)育人質(zhì)量提高，繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以學(xué)校常規(guī)教育為重點，以學(xué)會做人為育人目標(biāo)，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃： 一、班級基本情況 新學(xué)期我班共有 40 名學(xué)生，男生 26 人，女生 14 人。 俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。因此，這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時幫助班干部樹立 為同學(xué)服務(wù)的思想。 做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下： 班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。 認(rèn)真落實學(xué)校政教處學(xué)期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng) 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。 加強班級環(huán)境建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 主題教育活動：《良好的 39。 班級學(xué)習(xí)成果評比。 主題教育活動：元旦慶?；顒?。 高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。 學(xué)生學(xué)期測評工作 。 月考。 復(fù)習(xí)迎考。 四、具體工作安排。 加強班級 規(guī)范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。 班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。并發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康。充分利用班會這一陣地，加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育。 做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康 衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 以各個節(jié)假日為契機進(jìn)行各種活動，進(jìn)行思想教育 。 抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。 做好階段性的反思，長此以往會形成一種特有的教育駕馭技術(shù)。把重要的事情首先做完，那么對于突發(fā)事件的處理便可以預(yù)留了足夠的時間。嚴(yán)格要求自己，逐漸形成一個良好的行為習(xí)慣。而不至于讓自己因為沒有安排陷入混亂。消極的東西出現(xiàn)以后，容易讓人的思維出現(xiàn)混亂。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。 加強班干部的建設(shè)。 只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。 二、工作目標(biāo)： 教育學(xué)生爭做 “ 思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學(xué)習(xí)認(rèn)真 ” 的好學(xué)生。使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。教育學(xué)生要誠實和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并加強品德和行為習(xí)慣教育。教育學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動。并結(jié)合有關(guān)節(jié)日和學(xué)校的計劃辦好墻報。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。 (1)師德方面有嚴(yán)重問題 (2)班級管理能力沒有進(jìn)步，學(xué)生、家長反映強烈不滿的。 ，及時填寫班主任工作手冊，做好班級學(xué)生檔案填寫、整理工作。盡快熟悉學(xué)校各項班級管理的規(guī)章制度。指導(dǎo)年輕班主任對學(xué)生中常犯、易犯的一些錯誤行為如何采取防范和應(yīng)對措施，及時處置突發(fā)事件，最大限度地消除不良影響。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)和幫助年輕班主任設(shè)計 12 次班級主題教育活動，并爭取向?qū)W校公開展示。所帶班級考核成績優(yōu)良 。 小學(xué)第二學(xué)期班主任工作計劃（篇 4） 為更好地貫徹落實《中小學(xué)德育規(guī)程》，充分發(fā)揮班主任導(dǎo)師在班級管理方面的傳、幫、帶作用，促進(jìn)年輕班主任的迅速成長，不斷提高年級班主任隊伍的整體素質(zhì)和管理水平，為此，我校實行新老班主任師徒結(jié)對計劃，發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)作用， 加強對青年班主任的指導(dǎo)，提升廣大班主任工作的藝術(shù)性和實效性，并不斷加強班主任之間的學(xué)習(xí)和交流，提高班級管理水平。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 第十六周 。 第七周 。 第三周 ，教室里要安靜。 第一， 幫助小干部樹立威信 。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外 活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 ② 進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。 學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長。 加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的 .表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。 培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。 (2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。 (4)設(shè)立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。 使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。男生活潑、好動，愛表現(xiàn) 。 身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動 。 二、班情分析 本班學(xué)生共有學(xué)生 58 人，其中男生 32 人，女生 26 人。在小學(xué)之前又開設(shè)了幼兒園，以下是小編準(zhǔn)備的小學(xué)第二學(xué)期班主任工作計劃范文，歡迎借鑒參考。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律看念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。 干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與 鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。 三、工作重點及目標(biāo) 重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理 健康教育。 爭當(dāng)學(xué)校的 優(yōu)秀班集體 。 學(xué)習(xí)小組 中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。 (2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生 習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。 (4)開 展每天一則小故事活動，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，給每一名學(xué)生表現(xiàn)自己的機會。 六、學(xué)生心理健康教育 班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。 多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促入他們積極嚴(yán)格地要求自己。 九、安全教育 安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情 ，可塑性極強。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來上課。 營造向上氛圍 根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 (2)布置教室環(huán)境。 第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確