【正文】 部員工的精神面貌和團隊建設方面取得較大進步。利用課間的休息時間聊聊項目的話題，目的只有一個：拉近距離， 融洽氣氛，了解情況，施加影響。當然我們沒有資金投入開發(fā)，不可能有物質(zhì)上的獎勵。即便是團隊成員最終超越了你，你真誠地幫過他，他自然也會幫你，何樂而不為呢 ?所以，不要吝嗇的把你知道的東西告訴你的同伴， 不要有妒忌的心理，這是非常忌諱的。 團隊建設感悟心得篇 8 經(jīng)過人事行政部半個多月以來的精心策劃和組織，公司一百多名員工一早就開赴拓展訓練中心，進行為期一天的拓展訓練。個體對團隊的關注應該遠遠超過了其自身 ! 在這個過程中，我深刻的理解到了什么叫 “ 團隊 ” 。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動項目就能夠達到理想效果的，通過對拓展訓練項目的精心設計最終真正能夠?qū)崿F(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，于此同時也能夠體會到個人能力的發(fā)展?jié)摿Α２⑶彝ㄟ^學習，了解了團隊的含義，團隊的特征以及一個成功的團隊所需的條件。同樣，在工作中，我們也要去思考怎么有效的去完成一個工作，發(fā)揮有利的因素，排除不利因素，高效的完成任務。 “ 大雁飛行 ” 的故事，也告訴我們在團隊中協(xié)作的力量可以使每個人都得到利益。有些問題我們無法避免，但是怎樣避免同樣的問題在下次發(fā)生，也至關重要。 兩天的培訓雖然短暫，但我們這些學員卻收獲頗豐，所感所學受 用終生。我更有理由相信借著百年老校貴州大學迎來 105年校慶的契機，法學院將以全新的面貌出 現(xiàn)在歷史的舞臺上，法學院的明天必將會更加絢麗輝煌 ! 。我也有幸參加了這次培訓 !俗語有云 :梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出 !沒有付出就沒有回報，經(jīng)過為期兩天的封閉式培訓，讓我對 “ 團隊 ” 這個概念的理解上了一個新臺階。就象每次游戲完成之后，我們都會 總結(jié)一下學到了什么，失敗的原因是什么，怎樣才能做的更好，更完美。 “ 翻越電網(wǎng) ” 的游戲中 ，僅靠個人的力量是無法翻越的。失去領導，團隊將散沙一排，無法凝聚整個團隊的力 量。公司首批主管級員工來到松江青青旅游世界，參加公司組織的為期兩天的團隊建設與發(fā)展的培訓。正是由于大家嚴格要求自己，注重了細節(jié)，一絲不茍、自動自發(fā)、拒絕借口，才順利地完成了任務。 在這次拓展培訓中 ,安排的拓展訓練注重團隊項目 ,它的最大特點就是群策群力。一是要注意盡可能合理地分配任務。要立足于服務，給團隊成員創(chuàng)造出一個良好的工作環(huán)境。使我們的小組 “ 溫馨 ” 之家的感情日益濃厚，責任感不斷增強，同時給組員創(chuàng)造一個輕 松的開發(fā)環(huán)境，是搞好團隊建設重要一環(huán)。有人曾經(jīng)問我：怎么整天見你跟人聊天啊 ?我的回答是：聊天也是工作。這次培訓使自己充分認識到了跟進激勵的重要性及其他鼓勵方式，對本人今后的工作大有裨益。規(guī)則規(guī)定，地雷是永久 存在的，每人最多觸雷 3 次。比賽結(jié)果我們團隊在 4 個小組中得分最低。高層管理者需要團結(jié)所有的團隊形成一個相互配合的組織，團隊建設也鼓勵成員們檢查他們是怎樣在一起工作的，查找不足之處，發(fā)展更為有效的協(xié)調(diào)方法，使之建立起更富效率、高績效的團隊。 在分組相互配合達到目標的游戲過程中，我明白了團隊精神的基礎是 “ 揮灑個性 ” 而不是 “ 消彌個性 ” ，不是在成員間 求 “ 同 ” 的結(jié)果，而是在成員間求 “ 和 ” 的結(jié)果。 通過培訓，我懂得了作為團隊中的一名成員，應當樹立自信、以迎接成功。但我覺得，團隊精神就是公司上下目標一致、協(xié)同共進。只有想不到的，沒有做不到的。只要我們整個團隊，團結(jié)一致，那么我們一定會，所向披靡，戰(zhàn)無不勝 ! 團隊建設感悟心得篇 4 按照年度全員培訓課程的設置，四月份在學校的大力支持與配合下，開展了全員團隊建設的拓展項目訓練。這就好比一個人打井，他很努力，一天挖了好幾個井，每個也都很深，但是么有一個出水的，這個人的工作態(tài)度很認真，也很努力的去工作，他費了很大的氣力，卻是徒勞無功，因為一口沒 有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長的木板高度，而是最短的木板高度。我們要感謝身邊的每一個人。只有充分 挖掘各成員的潛能，激發(fā)成員強烈的責任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運用所有的人力、物力、信息、公共關系等諸多方面的資源優(yōu)勢，形成一支 有強大凝聚力、頑強戰(zhàn)斗力的卓越團隊，才能在激烈的市場竟爭中立于不敗之地。 五、角色互補，互幫互助 搞好一個單位要一個團隊，搞垮一個單位只需一個人。 我們要善于溝通，找到團隊中出現(xiàn)的問題，不能看到什么就是什么，要找到團隊成員犯錯誤的原因，在工作中加強同事間的了解，減少誤會和誤解，彼此尊重，相互信任，做事情就會事半功倍。 作為一名中層領導干部，在團隊中需要起到承上啟下的作用，帶領自己的團隊完成上級領導下達的各項任務，只有把團隊建設好，理解了團隊，才能帶領好團隊。什么是團隊 ?黃剛教授在培訓中講到，團隊的六大要素是：共同目標，核心領導，周密計劃，分工協(xié)作，過程控制，經(jīng)驗分享?？鬃拥囊晃粚W生在煮粥時，發(fā)現(xiàn)有臟東西掉進鍋里了，連忙用湯匙把它撈起來，正想倒掉時，忽然想到一粥一飯都來之不易，于是便把它吃了， 剛巧孔子走進廚房，以為他在偷食，便訓斥了這位煮粥的同學，后來經(jīng)過解釋，大家才恍然大悟。團隊中更是如此，同等事件中有獎必有罰，采取不同的激勵方法，可以促進大家奮發(fā)工作 ，提高工作效率。一個優(yōu)秀團隊要想成功，及時的完成既定目標，就離不開各成員的全力配合和通力協(xié)作。我們要感謝領導，因為他給我一個發(fā)揮自己才能的機會。有的團隊中，領導很喜歡那些工作能力很強的隊員，卻往往忽視了那些工作能力一般的隊員，在工作中他們以為只要培養(yǎng)幾個優(yōu)秀的員工就可以了，但是他們卻沒意識到，工作不是由某個成員完成的，而是由整個團隊完成的，只有所有的成員的能力都提升了，整個團隊的能力才 能提升。但是我們仔細一想，我們所需要的卻是結(jié)果，而不是過程。 團隊執(zhí)行力的主體是團隊，而不是團隊中的某一個領導，或者某一個能干的成員，