六年級(jí)計(jì)劃表匯總大全5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 是莫大的鞭策，他們會(huì)為班主任的坦誠(chéng)所折服，以致更聽班主任的話。溫柔體貼，和風(fēng)細(xì)雨，這是女子情懷。否則，班主任若只是逢場(chǎng)作戲，那只能事與愿違。 ” 以后的工作中，我還是會(huì)有很多的不足之處需要我不斷的進(jìn)步，這是毋庸置疑的，雖然十幾年的工作使我工作能力有了一定的提高，但是這是完全不夠的，我需要更多的進(jìn)步才能和學(xué)生們溝通好，教育他們健康的成長(zhǎng) !我知道只要我努力的工作，提升自己的工 作能力，那么我就會(huì)繼續(xù)在我班主任工作上不斷進(jìn)步，教出一批批好學(xué)生 ! 六年級(jí)計(jì)劃表 5 小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高知識(shí)的掌握水平，進(jìn)一步發(fā)展能力。 查漏補(bǔ)缺。在復(fù)習(xí)中，要充分利用教材，合理組織內(nèi)容，適當(dāng)滲透，拓展知識(shí)面。 精心設(shè)計(jì)練習(xí)，提高綜合計(jì)算能力 (2 課時(shí) )。 列方程解應(yīng)用題的分析與整理 (1 課時(shí) )。 綜合訓(xùn)練與應(yīng)用 (1 課時(shí) )。 求平均數(shù)的方法 (1 課時(shí) )。 要切實(shí)做好畢業(yè)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)中下生，特別是學(xué)困生的學(xué)業(yè)成績(jī)的提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 要根據(jù)實(shí)際 需要對(duì)計(jì)劃的復(fù)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程和時(shí)間上做出調(diào)整。 整體感知、實(shí)際應(yīng)用、綜合訓(xùn)練 (2 課時(shí) )。 整理量的計(jì)量知識(shí)結(jié)構(gòu) (1 課時(shí) )，包括 “ 長(zhǎng)度、面積、體積單位 ” 、 “ 重量與時(shí)間單位 ” 。 簡(jiǎn)單應(yīng)用題的分析與整理 (1 課時(shí) )。 全面概念四則運(yùn)算和計(jì)算方法，提高計(jì)算水平 (2 課時(shí) )，包括 “ 四則運(yùn)算的意義和法則 ” 、 “ 四則混合運(yùn)算 ” 。 二、小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)內(nèi)容的組織 教材的編排體系給我們復(fù)習(xí)創(chuàng)造了有利條件。 全面鞏固所學(xué)知識(shí)。作為班主任應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性、挖掘潛力，提高和完善自己的綜合能力。女生的問(wèn)題比較多，有學(xué)習(xí)的，有家庭的，有社會(huì)的，有心理的，有情感的等，若班主任不能做到體貼入微，和風(fēng)細(xì)雨地 開導(dǎo)，她們是無(wú)論如何也不會(huì)敞開心扉的，只有 “ 柔腸 ” ，才能真心換取真心，從而更好地開展班主任工作。 三 .“ 俠骨 ” 與 “ 柔腸 ” 的轉(zhuǎn)換。這樣，既可以維護(hù)學(xué)生的自尊，又給學(xué)生一個(gè)寬容豁達(dá)的印象，為今后開展更深的教育 打下基礎(chǔ)。 至于 “ 共享 ” ，這就需要班主任面向全體學(xué)生，跟學(xué)生打成一片。在這里，班主任的 “ 單挑 ” ，既可以理解為本義，又可理解為與學(xué)生單獨(dú)談話。對(duì)于那些學(xué)困生，特別是留守的學(xué)困生，教師應(yīng)給她們更多的愛(ài)，經(jīng)常鼓勵(lì)、幫助、督促她們，使她們?cè)鰪?qiáng)自信心。有了這次，在這以后的學(xué)習(xí)中，我始終堅(jiān)持 “ 欣賞、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì) ” 的方針。讓她感受到同學(xué)對(duì)她的信任，感受到同學(xué)是自己的益友。但是與媽媽的交談?dòng)肿屛倚睦锏臎鲆庾兂闪撕饬恕Ｖ灰袷丶o(jì)律，上課不影響別人，就行了。 我班 (六年級(jí) )有個(gè)學(xué)生張文丹， __～ __年學(xué)年度我擔(dān)任了她的班主任兼數(shù)學(xué)老師。 (3)演講 “ 我愛(ài)我們的集體 ” (4)開展 “ 如何取得優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào) ” 的活動(dòng)。 (4)強(qiáng)化學(xué)生寫字習(xí)慣的教育 。 三、工作安排： 九月份： (1)制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度 。 (5)開展 “ 比、學(xué)、趕、幫 ” 的活動(dòng)，努力提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)，使中等生能向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化、優(yōu)秀生學(xué)習(xí)更上一層樓。如：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò) “ 十 (2)建立好班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：衛(wèi)生制度、一日常規(guī)制度、學(xué)習(xí)制度。 六、文體衛(wèi)生工作 上好每節(jié)《衛(wèi)生與健康》、《心理健康》 課，宣傳生理與心理衛(wèi)生知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣，確保身心得到健康地長(zhǎng)大。 四、 轉(zhuǎn)變學(xué)困生措施 以學(xué)校制定的扶困措施為根本，把轉(zhuǎn) “ 困 ” 工作作為工作重點(diǎn)，利用課余和輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多與他們談心，定期召開 “ 學(xué)困生 ” 會(huì)，及時(shí)了解他們的心理狀況，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，糾正其思想歪路，促其進(jìn)步。 三、工作重點(diǎn) 加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，重點(diǎn)從學(xué)生的校內(nèi)、校外行為習(xí)慣養(yǎng)成教育出發(fā)，認(rèn)真、深進(jìn)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生根據(jù)學(xué)校的主題教育分階段學(xué)習(xí)，重視學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展。班干部能主動(dòng)協(xié)助班主任開展 班級(jí)工作，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的組織治理能力。 ，我要糾正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要像以前，想做作業(yè)就做，不想做作業(yè)就不要做，這是一個(gè)不好的習(xí)慣。 ，復(fù)習(xí)當(dāng)天老師教的新課和筆記。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是 :建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。關(guān)注學(xué)生的身體健康，加強(qiáng) “ 自護(hù) ” 能力的培養(yǎng)，杜盡意外事故的發(fā)生。 針對(duì)班里 “ 學(xué)困生 ” 的個(gè)性特點(diǎn)，設(shè)立 “ 一幫一 ” 小組，讓好帶困，教師也配合幫教，盡量幫助他們解決思想障礙，克服學(xué)習(xí)上的困難，盡快跟上大隊(duì)。 七、努力的目標(biāo) :全班同學(xué)能講文明話、做文明事，看見(jiàn)有困難的人會(huì)主動(dòng)幫忙，全班的同學(xué)都能主動(dòng)與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)打招呼、鞠躬
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