【正文】 和貫徹落實教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動的有關(guān)文件、通知精神，并制定了具體的活動方案，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下： 一、高度重視，制定方案，明確目標(biāo)。 結(jié)對幫教，關(guān)愛學(xué)生。 當(dāng)然，師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就，一勞永逸，必須常抓不懈，不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，每一位教師都在時刻地準(zhǔn)備著。課程成為一個動態(tài)的、發(fā)展的、個性化的創(chuàng)造過程。對于學(xué)生，我總是盡量感性，懂事，與學(xué)生的內(nèi)心相連，尊重學(xué)生的個體差異，盡量關(guān)心和嚴(yán)格要求學(xué)生。 :在業(yè)余時間，經(jīng)?？磿?，或者上網(wǎng)瀏覽一些教育網(wǎng)站，從來沒有什么殘疾、酗酒等不好的活動。 (二 )業(yè)務(wù)需要改進。通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生，教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，這也更加堅定了自己力爭做一名 “ 有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心 ” 的高校教師 的決心。 傳播優(yōu)秀文化。20__ 年又承擔(dān)了醫(yī)學(xué)系 18 級兩個口腔班的班主任工作。 秉持公平誠信。在班主任工作中，從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物等以教謀私行為。 學(xué)校師德個人自查報告模板篇 9 作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。 在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。 二、分析產(chǎn)生這些問題的原因： 對事業(yè)上要求比較松懈，對工作態(tài)度上 粗枝大葉，有差不多就行的觀念。確立 “ 學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展 ” 的教育理念。 幼師師德師風(fēng)自查報告 通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道： “ 百年大計，教育為本 。因而，教師的言行是對學(xué)生影響的重要因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。但也有一些問題。 二、整改措施 師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的工作運作決策、規(guī)劃和措施落實情況。 組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī)，進一步明確師德建設(shè)的意義。擬定適時召開職工代表大會，對提出的問題及時進行整改，并搞好工會工作，落實校務(wù)公開，做到有條 不紊。忠誠人民的 教育事業(yè)，為人師表。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。 針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下： 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。其根源于思想僵化。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。遇事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實。時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》來規(guī)范自己的言行，始終使教師以 “ 傳道、授業(yè)、奉獻 ” 為己任，視正己、愛生，敬業(yè)為天職。 個別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益，對學(xué)校工作安排不滿，大局意識不強。 學(xué)校開展 “ 師德師風(fēng) ” 建設(shè)情況自查報告 為認(rèn)真落實教育局《關(guān)于進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》精神，進一步加強我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，按縣教育 局工作要求，對我校開展 “ 師德師風(fēng) ” 建設(shè)情況進行了一次專項檢查。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的 。 在今后的工作中我將勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。 在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。有時會被動的處理問題。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。 綜上，對照 “ 十項準(zhǔn)則 ” 自查，我自評為一名師德師風(fēng)合格的高校教師。 堅守廉潔自律。 遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。我熱愛教學(xué)工作、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，一直都是學(xué)生的良師益友。我長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照相關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。 在自省的過程中，我也覺得自己在幾個方面做得不夠 : (一 )教育理論研究不夠深入，只停留在表 面，本質(zhì)上沒有深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多混亂，甚至對某些教育政策的出臺持觀望態(tài)度。 :作為老師，能自覺抵制不良社會風(fēng)氣，不補課，不為學(xué)生收取額外獎勵。 :我一直很認(rèn)真的對待每一個學(xué)生。教學(xué)過程是師生互動、共同發(fā)展的過程。體罰或變相體罰學(xué)生，訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為也得到了有效的遏制。 學(xué)習(xí)先進，提升修養(yǎng)。 我懷著不可思議的熱情喜歡我的學(xué)生，喜歡我的學(xué)校，喜歡我的同事，喜歡我周圍的一切，通過各種方式：一句話、一個動作、甚至一個眼神，來滋潤孩子的身心，讓每個孩子純真的心靈感受更多的陽光，愿孩子們心靈的熔化在愛的天堂。我又怎么能不全身心地去愛他們呢 ?像寬容你親人的小脾氣，和原諒你的孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點和缺點。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約 束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。 ” 我想，我們每個教師的師德就如同這里的 “ 陽光 ” 。 注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。 三、我就以上存在的問題的改進措施： 對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下 4 項整改措施： 堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。 5 在終身學(xué)習(xí)方面。但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。 在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格 。 (2)個別教師節(jié)約意識不強，有浪費現(xiàn)象。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。為貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》精神，進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成團結(jié)互助、無私奉獻、開拓創(chuàng)新的園風(fēng)，用心工作、愛心育人、真誠服務(wù)的教風(fēng)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。我 不超前思考，也不喜歡被牽著鼻子走。 二、存在的不足 : 自身素質(zhì)不夠，容易受到情緒控制。 。 。從教學(xué)初期開始，我就缺乏這種熱情，只是機械地完成所有的工作。 對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。 尊重家長。 熱愛本職工作，對工作盡職盡責(zé)，能認(rèn)真?zhèn)?課、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。 (三 )學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，了解現(xiàn)代學(xué)生的思想特點，有針對性地開展工作。 在工作中時有倦怠，遇到困難不能迎難而上。 例如，我會告訴學(xué)生，一，知錯能改 就是好孩子，二，聰明的孩子不能再犯同相的錯誤等。 學(xué)習(xí)后我會經(jīng)常思考，我能給我的學(xué)生什么樣的愛 ?每個學(xué)生都能得我我的愛嗎 ?面對班上五十一個學(xué)生，我的愛只能是博愛 !世界上沒有完全相同的樹葉，每一片葉子都有屬于自己的美 。作為一名中年教師，我在多媒體教學(xué)方面做得還不夠。 在觀察社會道德方面，我一直認(rèn)為教師也是社會的一員，不同于普通人。但我也深深明白，沒有懲罰的教育是不完美的教育。老師的一言一行，一舉一動，無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。下面是小編給大家整理的學(xué)校師德個人自查報告模板，僅供參考希望能幫助到大家。首先，教師要有高尚的道德情操，以德治國，以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。 在關(guān)心學(xué)生方面 :我可以站在學(xué)生的立場看問題，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和身體的 健康發(fā)展，讓學(xué)生全面發(fā)展。 作為學(xué)校的一員，我關(guān)心群眾，尊重同事，全心全意為學(xué)校的建設(shè)做貢獻。 ，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。學(xué)習(xí)跟不上并膽小 的嘉烯，卻有著一顆愛心，主動幫新插生熟悉校園環(huán)境 。通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》使我在思想上有了更深的認(rèn)識，同時結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認(rèn)真的剖析，發(fā)現(xiàn)自己存在不足之處： 一