【正文】 質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，幼兒園在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡。 二、存在問題 通過自查，發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題： ，師德宣傳陣地建設力度有待加強，行風監(jiān)督員沒有設立。幼兒園將通過這次師德師風檢查，擺出問題，積極面對，認真整改。 整改負責人： 整改落實部門： 。 幼兒園教師個人師德師風自查報告篇 8 縣政府教育督導室： 為進一步做好我園師德師風建設工作，提升教師個人師德師能，根據(jù)縣教體局、教育督導室相關文件要求，我園對教職工師德師風建設情況進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、成立了組織機構(gòu)，夯實了工作職責 成立了以園長李莉同志為組長的師德師風建設工作領導小組，進行了人員分 工。 ，開展有 5 期道德講堂活動，提出：多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。 四、改進的方向 ，提高教師的思想認識，將師德師風的學習放在重要位置。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。 在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。 加強業(yè)務學習培訓，提高師德和能力素質(zhì)水平，包括基本教學素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。每周我們，組織教師學習相關師德工作的相關文件，學習《教師法》、《教育法》、等相關法律等。 開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。 。 建立師德師風投訴制度。近兩周來，我們組織全體教師學習、討論《未成年人保護法》、《教師法》、等相關內(nèi)容，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下： 一、領導重視，狠抓思想教育不放松 開園以來，我園高度重視師德 師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議。要求學生做的，首先自己要做到。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講 粗話，以模范對學生做出表率。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。 。 ，大力開展幼兒家長師德評議活動，并對全園教師師德全面考核，與工作津貼掛鉤，與年度考核掛鉤，力爭做到 “ 家長滿意、自己滿意、同事滿意 ” 。我們將要求有關部門和檔案室共同協(xié)作，把師德師風的有關文件資料、學習材料等進行整理、歸檔，使師德師風建設工作更加規(guī)范、完善。努力建設一支師德高尚、教藝精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊伍 。 。 ，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理、整改。 (四 )學習先進典型，塑造教師形象 幼兒園只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。建立了由 x 園長任組長，其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。在工作中也時刻以大局出發(fā)，犧牲個人時間和利益來完成集體或領導安排、布置的臨 時性工作，做到了團結(jié)同事，更沒有任何有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行、舉止 。孩子在花園里有基本的自理能力。一級金融機構(gòu)負責三個園區(qū)的財務管理和會計核算。 不及物動詞資產(chǎn)和基金的運作。每次教案后，課后也有反思。教育筆記和教案寫得很仔細，檔案保存得很好，記錄也很詳細。建立健全兒童接送制度。 全園教職員工堅守崗位，高度負責，保證孩子周圍有人，隨時清點人數(shù)，防止孩子走失。 第三，加強民主管理，教師管理和領導干部都要在公平、公正、公開的基礎上體現(xiàn)，杜絕幫派，采用公平民主的評價方式，最終形成董事監(jiān)督管理教師，教師監(jiān)督評價董事。不要遲到、早退或曠工。 二、行政?，F(xiàn)將 今年的自查工作報告如下 : 一、設施和設備。 (2)自身學習不夠，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好學生。我要盡我全部的力量讓他們羽翼豐滿，讓他們成為社會的有用之才。只是因為教師充當?shù)慕巧赡芨鼜碗s，我們時而要有母親的溫柔，時而要有父親的嚴厲，所以我們的一言一行時刻深深地影響著孩子的行為、動作和表現(xiàn)。同時，我制定了一一對應的小組競爭及個人競爭的方案，每天對于獲勝的個人和小組實名制登記 分數(shù)，進行獎勵，這使得我的語文課堂學習氛圍非常濃厚。努力用準確的情感引導孩子去感悟，去理解，去思考。這樣慢慢的，我告訴學生要養(yǎng)成不亂丟亂扔的好習慣，如果不小心有紙片什么的落在地上，請彎彎你的腰，伸伸你的手，趕快撿起來。因此我認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務教育法》《未成年人保護法》《教師法》等法律法規(guī)，從理論上武裝了自己，以高尚的人格感染人，以博大的胸懷愛護人。 理解家長心理 指導家長 家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。當我們還是懵懂少年時，常常會覺得媽媽嘮嘮叨叨，說個沒完，其實當我們真正有能力感受這種舔犢之情時，我們并不難理解其中的溫暖。所以我們做的是錯誤的，我們應該靜下心來，慢慢地和他們對話，認真的對待他們提出的每一個問題，或者說探究一下他們出現(xiàn)的問題背后的原因 ，這才是解決問題的正確方法。 總之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學工作之本。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持 “ 一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生 ” ，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，使孩子們愉快茁壯地成長。 三、具體措施 下一步整改措施通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點： 加強學習依法執(zhí)教 社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。2023 幼兒園教師個人師德師風自查報告（ 10 篇） 面對師德師風的自查工作相信大家又在為寫自查報告犯愁了吧 !回想這一段時間的工作，獲得了成績，也存在著問題，好好地做個總結(jié)并寫一份自查報告吧。 為此，我結(jié)合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改： 一、存在問題： 工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。不上無準備課，不體罰、變相體罰學生。老師們粗魯?shù)刈鲞@些，實際上對他們的行為思想并沒有達到進行規(guī)范的作用。 注重傾聽交流 和諧發(fā)展 關心、熱愛學生是教師最基本的天職。從我做起，從小事做起，從今天做起 !我要以自身良好的師德形象影響學生。作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，