【正文】 、實施素質(zhì)教育的決定因素。全體教職工通過認真學習，從思想到行動都得到了一次凈化。（一）抓思想認識提升素養(yǎng)思想是行動的指南。我園圍繞主題開展好書、好文章推薦分享交流活動。當教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入了解情況，及時予以引導教育。存在的問題有：（1）缺乏主動的政治理論學習和業(yè)務(wù)學習。②為人師表。只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位幼兒特點，才能對幼兒因材施教。從事教育工作二十年來，做到遵守工作紀律，切實執(zhí)行各項規(guī)章制度。努力方向。建立了由園長任組長，其他行政領(lǐng)導為成員的師德師風領(lǐng)導小組，具體負責師德師風工作。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。（四）學習先進典型，塑造教師形象幼兒園只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。開展師德師風家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理、整改。教師師德情況歸檔不到位。努力建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊伍；努力創(chuàng)建一個環(huán)境優(yōu)美、學風濃厚、關(guān)系和諧的育人環(huán)境?？傊?，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學生時，我心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關(guān)愛，有歧視后進生的言行。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致?？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是為了學生了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展。2022幼兒園教師師德師風自查報告12通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學高為師，德高為范。樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。調(diào)整心態(tài)，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較，敞開心胸寬容待人。改進課堂教學方法，針對學生實際情況備課，上課，吸引每一個學生認真傾聽，積極大膽發(fā)言，設(shè)計作業(yè)有層次，提高教學質(zhì)量。在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。因此，要時刻為人師表。在教學常規(guī)管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。不足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學的新理論，沒能結(jié)合學生實際情況。不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學生上把握好分寸。整改負責人：整改落實部門：檔案歸整顯完善。要對師德標兵、師德典型的先進事例進行發(fā)布宣傳。沒有樹立終身學習觀，不注意知識更新，缺乏對教育本質(zhì)、教學方法、教學效果、教育創(chuàng)新的探索與研究。幼兒園建立了平時考核、學期考核和綜合考評三級考核機制，形成了從師德、專業(yè)技能、教育教學行為到教育教學效果，從教育教學到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān)控體系，搭建了一個促進教師專業(yè)發(fā)展的評價平臺。新教師崗前師德培訓。這些制度的建立不僅對教師的教育教學工作起到導向作用，而且使幼兒園對教師的學年考核有據(jù)可依、公平公正。2022幼兒園教師師德師風自查報告11根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》，為進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀律觀念和敬業(yè)精神，形成“團結(jié)、求實、創(chuàng)新、奮進”的園風，“懂得尊重、懂得學習、懂得敬業(yè)、懂得生活”的教風，我園師德建設(shè)領(lǐng)導小組對我園師德建設(shè)情況進行細致地自查自糾，以更好的促進我園師德師風建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。2022幼兒園教師師德師風自查報告10伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，眼看孩子們就要畢業(yè)了，我做為老師倍感欣慰。對幼兒要努力做到動之以情、曉之以理，尊重幼兒的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。如：向幼兒家長發(fā)放《幼兒園師德師風建設(shè)家長調(diào)查問題卷表》，接受幼兒家長對教師師德師風的監(jiān)督，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理、整改。園領(lǐng)導以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用，注重從自我做起，講政治、講學習、講正氣，并注重對青年教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。發(fā)揮榜樣的力量，開展了“夸夸我身邊的同事”“民幼最美教師”等等活動，讓身邊一個個生動、鮮明的事例展示在教師面前，讓每一位民幼人的心中充滿陽光般的溫暖、照亮民幼的每一個孩子?。ㄋ模┳I(yè)素質(zhì)，內(nèi)涵發(fā)展以書為友，以書為伴。引導教師自我反思，自我糾正，自我提高。二、精心組織，途徑多樣集中培訓。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。我必須做到：切實加強黨的教育理論學習。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師！2022幼兒園教師師德師風自查報告8站在教師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風方面的自查，做一個報告。要多學習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。聯(lián)系自己平日的教育教學工作，我認真進行了反思，把自己在思想、工作和學習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。圍繞加強隊伍建設(shè)，提升教師整體素養(yǎng)為目標，組織學習了《做個幸福的教師》《幼兒教師應具有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)標準》《中小學教師違職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的內(nèi)容，不斷提升廣教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風貌，把教師的師德師風要求落實到了位。討論交流。我園根據(jù)《市教育局關(guān)于開展中小學教師違職業(yè)道德行為專項檢查的通知》（教監(jiān)〔20xx〕33號）精神和要求，以多種形式的活動為載體，深入開展了一系列師德師風建設(shè)活動，進一步加強和改進我園師德師風建設(shè)，增強教師教書育人，為人師表的自覺性，提高教師職業(yè)道德水平，促進我園教育教學發(fā)展，全面提高保教質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。我們每期都要對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。召開學校領(lǐng)導班子會。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。約束自己，認真整改，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。一、師德師風方面存在問題：在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想。要求孩子堅持說普通話，教育孩子說話要有禮貌，加強孩子口頭表達能力的培養(yǎng)。從而準確完整地計算幼兒園費用。要加強大班幼兒之間的聯(lián)系，在教學中注意采用生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，為大班幼兒入學做好心理和生理準備。幼兒園組織各種形式的游戲，尊重孩子的年齡特點，為孩子提供更多的創(chuàng)新空間，避免小學化傾向。陌生人不允許在公園接孩子，以防冒名頂替。加強對孩子的日常教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，隨時檢查孩子的鞋帶和衣服，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時處理。四是加強思想教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)。先安排好自己的工作，向園區(qū)領(lǐng)導提交書面申請，經(jīng)批準后離職。幼兒園領(lǐng)導具備正確的理念和清晰的辦園理念?，F(xiàn)將今年的自查工作報告如下:一、設(shè)施和設(shè)備。(四)樹立榜樣，以身作則。努力以自己淵博的學識去引導幼兒、影響幼兒，促迚幼兒健康快樂全面發(fā)展。三是在教學過程中，對學生的個體差異性關(guān)注丌夠，在因材施教方面做的還丌夠到位。愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛學校。三、存在的問題，個別教師存在私自調(diào)課和請人頂崗代課情況。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實施綱要》，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》，經(jīng)常性地利用教職工大會和黨員民主生活會進行學習和鞏固。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學生，更好地服務(wù)于學生，我們在致力于學校教育的同時，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進學生的家庭，更要走進學生的心靈。當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。幼兒園教師師德師風自查報告6在這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。整改負責人：整改落實部門：。幼兒園將通過這次師德師風檢查，擺出問題，積極面對，認真整改。二、存在問題通過自查，發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題：，師德宣傳陣地建設(shè)力度有待加強，行風監(jiān)督員沒有設(shè)立。(2)學習模范教師事跡。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結(jié)合本園實際，制定了《xxx中心幼兒園教職工師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省。(3)個別教師節(jié)約意識不強，有浪費現(xiàn)象。建立師德師風投訴制度。建立了由園長任組長，班子成員為成員的師德師風領(lǐng)導小組。三、存在的問題，個別教師存在私自調(diào)課和請人頂崗代課情況?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實施綱要》，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》，經(jīng)常性地利用教職工大會和黨員民主生活會進行學習和鞏固。改進課堂教學方法，針對學生實際情況備課，上課，吸引每一個學生認真傾聽，積極大膽發(fā)言，設(shè)計作業(yè)有層次，提高教學質(zhì)量。在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表?？傊?，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。召開教職工會。幼兒園教師師德師風自查報告1師德建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平教師隊伍，辦人民滿意學校的一項基礎(chǔ)性工程。建立了師德師風領(lǐng)導小組。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。要關(guān)心愛護學生。幼兒園教師師德師風自查報告3縣政府教育督導室：為進一步做好我園師德師風建設(shè)工作，提升教師個人師德師能，根據(jù)縣教體局、教育督導室相關(guān)文件要求，我園對教職工師德師風建設(shè)情況進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、成立了組織機構(gòu)，夯實了工作職責成立了以園長李莉同志為組長的師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，進行了人員分工。，開展有5期道德講堂活動，提出：多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。四、改進的方向，提高教師的思想認識，將師德師風的學習放在重要位置。二、抓住重點，自查自糾針對本次師德師風建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。幼兒園將師德師風建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。幼兒園教師師德師風自查報告5根據(jù)《xxx省教育廳關(guān)于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》，為進一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀律觀念和敬業(yè)精神，形成“團結(jié)、求實、創(chuàng)新、奮進”的園風，“懂得尊重、懂得學習、懂得敬業(yè)、懂得生活”的教風，我園師德建設(shè)領(lǐng)導小組對我園師德建設(shè)情況進行細致地自查自糾，以更好的促進我園師德師風建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。這些制度的建立不僅對教師的教育教學工作起到導向作用，而且使幼兒園對教師的學年考核有據(jù)可依、公平公正。幼兒園建立了平時考核、學期考核和年度綜合考評三級考核機制，形成了從師德、專業(yè)技能、教育教學行為到教育教學效果，從教育教學到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān)控體系，搭建了一個促進教師專業(yè)發(fā)展的評價平臺。針對少部分教師責任意識缺失的問題，幼兒園要有目的、有計劃、多形式地進行主題教育，開設(shè)師德師風專欄，加強師德教育的學習與宣傳。我園將建立師德師風長效機制，切實提高教師隊伍素質(zhì)。要當好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學生，為此，我堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一個課件，讓學生在我的課堂上學得開心，學有所獲，同時公平的對待每個學生的作品，以提建議和通過評語的方式合理地評價學生的作業(yè)，指出作業(yè)存在的問題，并及時糾正缺點，做到忠誠于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面