【正文】 、管理評價，逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” ，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng) 成教育，讓學(xué)生終身受益。 8 月 27 日上午，召開了全學(xué)區(qū)村小校長會議，布置開學(xué)工作，并通報了本期學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)。為凸現(xiàn) “ 規(guī)范、安全 ” 的管理主題，中心學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)借 班上課區(qū)域的老師與學(xué)生的管理工作。校方不承擔(dān)任何收費(fèi)委托，嚴(yán)格控制其它教輔資料流入校園。具體安排見工作行事歷。以少先隊(duì)為龍頭，繼續(xù)開展小學(xué)生告別零食活動。 六、問題與建議 中心學(xué)校老教學(xué)樓 “ 危改工程 ” 進(jìn)展遲緩，學(xué)生到校外借班上課，給學(xué)校管理帶來了諸多不便，也存在著一定的安全隱患。在今后的工作中，我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，找出問題，及時整改，為實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的工作目標(biāo)做出不懈的努力。 衛(wèi) 生清掃靠大家。 上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生，重點(diǎn)輔導(dǎo)對象為：郭美玲、劉鎵萁。以 “ 學(xué)年特色課匯報 ” 、 “ 課堂教學(xué)現(xiàn)場展示活動 ” 為契機(jī)，探索有效課堂教學(xué)的 操作策略，積極培植學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和能力，推進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹，切實(shí)轉(zhuǎn)變和提高教師的教學(xué)思想，提高教學(xué)能力和水平。初步探索管理重心下移的教學(xué)工作策略，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)專業(yè)委員會、學(xué)年組、學(xué)科組的優(yōu)勢，進(jìn)一步實(shí)施科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的管理，積極推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課題研究和學(xué)科校本課程開發(fā)進(jìn)程。要求備相關(guān)資料、備教學(xué)設(shè)計(jì) (五點(diǎn)和問題預(yù)設(shè) )、備習(xí)題設(shè)計(jì)、備課件?？迫螌W(xué)科 (除英語 )安排在周一的前兩節(jié)課。 由單純的為成績而教，向?yàn)檫w移而教，為方法的遷移而教 。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用 “ 誰的小樹長得最直 ” 的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展 “ 跳繩、做游戲、拍球 ” 等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。 (2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。 。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 ” 課間紀(jì)律 課課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計(jì)劃如下： 二、常規(guī)教育方面 二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。 3)學(xué)年組長例會時，要把集體教研作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報，從教研的形式，解決的問題，實(shí)效性等幾方面做具體闡述。 4)正確把握語文課的訓(xùn)練點(diǎn)，要在課上落到實(shí)處，讓學(xué)生真正學(xué)有所得。 對備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應(yīng)性革新。 (基數(shù)統(tǒng)計(jì) )繼續(xù)引導(dǎo)教師擺正特色培養(yǎng)與成績提高的問題，努力開拓新局面，積極擴(kuò)大社會影響。通過學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程 (青藍(lán)、希望之光、名師 )，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)教師自主發(fā)展，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的共同愿景不懈努力。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。教學(xué)中虛心向他人請教，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作。如明德小學(xué)一年級適齡生 32 人，實(shí)際招生 13 人，古港小學(xué)一年級適齡生 22 人，實(shí)際招生 4 人，大號小學(xué)一年級適齡生 28 人，實(shí)際招生 3 人 ?? 建議縣局明確一年級新生招生范圍。抽調(diào)專人參加拆遷工作組，協(xié)助拆遷工作 。加強(qiáng)幼兒食堂采購、加工、用餐秩序的管理。 9 月 13 日下午的全學(xué)區(qū)校長會上，通報了 “ 評好課 ” 專題集學(xué)計(jì)劃，為下周全學(xué)區(qū)教師集中培訓(xùn)拉開了序幕。在收費(fèi)方面，我們一如既往嚴(yán)格遵守收費(fèi)政策，依法收費(fèi)。在開學(xué)工作中，中心學(xué)校面臨老教學(xué)樓危房加固工程進(jìn)度遲緩，臨近開學(xué)，工程還只完工三分之一，開學(xué)，就意味著有十一個班無教室上課這一問題。 2023 年五年級新學(xué)期開學(xué)工作計(jì)劃模板篇 4 今年暑假，中心學(xué)校班子成員早謀劃、早準(zhǔn)備，圍繞 “ 抓規(guī)范，創(chuàng)特色 ” 這兩條主線，克服招考進(jìn)城教師多、學(xué)生招生問題突出、危房加固工程進(jìn)度遲緩等矛盾，以強(qiáng)烈的超前意識和服務(wù)意識，迎來了新學(xué)期良好的開局。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。學(xué)生干部遇到問題不能解決，要及時向班主任或政教處匯報。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進(jìn)行檢查。 加強(qiáng)校園文化和班級文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。每人成功組織一次講座活動 (包括班級管理、備課、講課、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)生考核成績等 )。一年級教師要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，促進(jìn)一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，畢業(yè)班教師要做好畢業(yè)生教學(xué)管理、思想穩(wěn)定工作， 形成和諧融洽的師生關(guān)系，學(xué)校還將定期召開師生座談會及家長會，形成合力促進(jìn)這兩個重要階段教育教學(xué)工作的順利地完成。 、校級名師骨干教師引領(lǐng)帶動作用，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)力 度，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。開展研究，形成以課程、學(xué)科滲透、班隊(duì)會、社會實(shí)踐活動為一體的德育模式。加強(qiáng)班會課的管理，定期組織主題班隊(duì)會觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報、學(xué)習(xí) 園地等班級文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性地開展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子十二字工作方針，體現(xiàn) “ 用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠心交流 ” 的 “ 三心 ” 工作特點(diǎn)，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。 二、工作目標(biāo) (一 )管理目標(biāo)：圍繞一種理念，即幸