【正文】 著一顆懵懂的心踏上了幼教這方神奇的土地，并且一度有著跟外人相似的想法，以為幼教工作輕松而快樂(lè)，陪孩子吃吃、玩玩、睡睡，一切是那么愜意。當(dāng)我聽到一聲聲 “ 老師，謝謝你 !”“ 您辛苦了 !” 陣陣暖流便從我的心底蕩漾開來(lái)，我感謝家長(zhǎng)對(duì)我的信任 ! 幼教的道路上除了有鮮花，也有荊棘。與花相伴的一生，富有詩(shī)意而完美。最美的花，不必須要有華麗炫彩的外表，不必須要有沁人心扉的香味，不必須要有常開不謝的毅力 。他們不是歌唱家，卻讓知識(shí)唱出迷人的歌曲 。這朵最美麗的花，開在最安靜的地方。愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。我 們既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美。 教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。他每一天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時(shí)手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。 在這群優(yōu)秀教師的熏陶下，我由一個(gè)懵懂的青澀的學(xué)校學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師。也是從學(xué)習(xí)中我知道了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。平淡的生活因?yàn)橛辛诉@種偉大的愛(ài)而變得不平凡。師愛(ài)如露珠，滋潤(rùn)吐艷的花朵 。 愛(ài)的 教育要求我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教師要做好這一工作，在平常生活中要處處以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，要注意自己的師表形象，遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，注意自省、自察、自糾，自己做到再去要求學(xué)生，不做 “ 說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子 ” 。每逢教師節(jié)、那一張張充滿深情的賀卡： “ 老師，您辛苦了 !”“ 老師，節(jié)日快樂(lè) !” ，看著這些問(wèn)候，難道你不覺(jué)得欣慰嗎 ?每天晨曦與夕陽(yáng)中，那一聲聲 “ 老師，您早 !”“ 教師，再見 !” 聽著這些話語(yǔ)，難道你不覺(jué)得幸福嗎 ?一生桃李滿天下，萬(wàn)千桃李競(jìng)繁華，摒棄了庸俗的世界觀，我們盡享豐收的喜悅。 ”這也是我對(duì)祖國(guó)母親的誓言，相信文明會(huì)在我們的手中傳承，愛(ài)將在我們的手中 傳遞 ! 謝謝大家 ! 2024 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿最新 10 篇相關(guān)： 。 家有五斗糧油，不當(dāng)孩子王，教師的清貧與社會(huì)地位可見一斑。我們不難想象一個(gè)不關(guān)心，不愛(ài)護(hù)學(xué)生的教師，是不會(huì)在工作中做出優(yōu)異的成績(jī)，不是嗎 ? 榜樣的力量是無(wú)窮的，教師就是通過(guò)自己的榜樣力量來(lái)影響學(xué)生的。師愛(ài)就如溪流，清澈甘甜，潤(rùn)澤學(xué)生的心田 。大海遼闊無(wú)邊，波瀾壯闊，猶如我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)，有一種雄壯的美 。我感到自我是一個(gè)生活在花叢中的人。 ” 我們心里都是一陣辛酸，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長(zhǎng)大的。我們學(xué)校教師構(gòu)成的教風(fēng)能夠用十六個(gè)字來(lái)概括： “ ，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子 ” 。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。如果我的學(xué)生是火箭呢 ?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。沒(méi)有水手，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng) 。我渴望導(dǎo)出 充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái) :團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào) 。教師用執(zhí)著的夢(mèng)想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用扎實(shí)的學(xué)識(shí)辛勞澆灌，用博大而無(wú)私的仁愛(ài)默默滋潤(rùn)。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。 千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材 !誰(shuí)又能明白，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許教師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。 印度大詩(shī)人泰戈?duì)?說(shuō)過(guò)： “ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。我感謝我的同事、我的領(lǐng)導(dǎo)，你們真誠(chéng)的幫助讓我有了進(jìn)步。 ” 這段話真切地道出了幼教事業(yè)的偉大。 2024 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師： 大家好 !很高興能在這里和大家一起分享我對(duì)幼教事業(yè)的感悟。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛(ài)心。 一直以來(lái)，曾老師您一直為我們的學(xué)習(xí)、生活而操心。我很希望在這三年的初中里，他能一直陪伴著我們。我猶豫過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，和其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了。教育是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程。 從教至今已有十個(gè)年頭，我深深地感到老師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無(wú)比充實(shí)。平和的微笑，自然的舉動(dòng)，卻讓家長(zhǎng)感動(dòng)于我工作的細(xì)心和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。 幸福時(shí)刻陪我左右 ! 每天早晨我都會(huì)得到孩子們最真誠(chéng)的笑臉和問(wèn)候，如果我哪天沒(méi)去上班，孩子們會(huì)反復(fù)念叨：王老師怎么還不來(lái) ?正高爾基所說(shuō)： 誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)誰(shuí) 。身為幼兒老師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一 個(gè)細(xì)節(jié)。歐言文說(shuō)： 人類一切努力的目的在于獲得幸福。 2024 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿篇 1 羅伯特。幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境。幸福，是翻閱相冊(cè)看我和孩子的合影的時(shí)候。不 時(shí)地蹲下身子親孩子們一口，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。經(jīng)過(guò)十五年寒窗苦讀，我終于實(shí)現(xiàn)了理想，走上三尺講臺(tái)，成了一名