語文s版三年級上冊說話算數(shù)教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 的問題，并和老師同學(xué)一起討論解決”。課文還運用了插敘的寫法。 設(shè)計思路：直奔主題、課題質(zhì)疑 —— 明確目標(biāo)、指導(dǎo)預(yù)習(xí) —— 先學(xué)后教、學(xué)習(xí)提問 —— 當(dāng)堂訓(xùn)練、學(xué)習(xí)寫法 教學(xué)過程： 一、輔助環(huán)節(jié) 板書課題，齊讀課題。 檢測。通過引導(dǎo)，讓學(xué)生找出“說話算數(shù)”在文中出現(xiàn)幾次的句子并劃出，針對找出的句子試著提出不懂的問題，這樣一環(huán)節(jié)的設(shè)計主要是緊扣單元訓(xùn)練重點，交給學(xué)生抓住重點句子提問的方法。體 現(xiàn)了目標(biāo)在前，學(xué)習(xí)指導(dǎo)在后，學(xué)生自學(xué)，兵教兵，教師只是教在學(xué)生不懂處的理念。 檢測。 【設(shè)計意圖】：制定“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，讓學(xué)生在明確學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上參與學(xué)習(xí)過程；回顧歸納預(yù)習(xí)方法，檢查 預(yù)習(xí)效果，掃清文字障礙。懂得從小要有說話算話、誠實守信的好品質(zhì)。故事生動有趣，充滿了兒童的純真感情。課文記敘了圓圓小朋友收到表哥林林從南方捎來的龍眼，想起了自己曾經(jīng)許下的諾言，后來也用自己的零花錢買了山里紅送給表哥，兌現(xiàn)自己諾言的事，表現(xiàn)了兩位小朋友說話算話
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