高二備課組工作計(jì)劃范本(存儲版)
【正文】 三 .教學(xué)內(nèi)容 (下 )UNIT 1UNIT 10 ： ① 復(fù)習(xí)定語從句 ② 學(xué)習(xí)不定式的用法 ③ 學(xué)習(xí)動詞分詞的用法 ④ 學(xué)習(xí)名詞性從句 ⑤ 學(xué)習(xí)倒裝句 四 .具體安排 課時(shí)進(jìn)度 全期新課授課 16 周，每周 7 課時(shí)計(jì)，共 110 課時(shí)。 。搞好我校的網(wǎng)校工作，制作各單元的電子文本。要整體提高學(xué)生的思想認(rèn)識和文化品味，重視指導(dǎo)學(xué)生思維方法的學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識。本期還要注意和高考逐漸接軌。 高二備課組工作計(jì)劃范本 5 高二下學(xué)期是學(xué)生整個(gè)高中外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，我們計(jì)劃在高二上期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析和閱讀的能力讓學(xué)生在高中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中牢固地掌握基礎(chǔ)知識，并具備一定的自學(xué)能力。 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，使本組的教師能利用資源庫的資源進(jìn)行備課，達(dá)到資源共享。 一、備課組基本情況 全組三位老師：李虹蓮任教 1113 班 (備課組長 )，陳澤輝任教 37 班，王妙婧任教 89班。每月底備課組各科要進(jìn)行一次自測，自測時(shí)間和方式由任課老師協(xié)商決定。 (三 )實(shí)抓常規(guī)教學(xué) —— 踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。 高二備課組工作計(jì)劃范本 3 一、指導(dǎo)思想和目標(biāo) 2024 年我們將繼續(xù)抓住新課程改革的契機(jī)，根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處本年度教學(xué)工作要點(diǎn)，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，堅(jiān)持 “ 以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù) ” 的科學(xué)教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，在備課組活動中認(rèn)真研究教學(xué)教法，積極開展各類學(xué)習(xí)、研討活動，研究教學(xué)過程的優(yōu)化，提高歷史課堂教學(xué)的針對性、主動性和實(shí)效性， 落實(shí) “ 高質(zhì)量，有特色 ” 的目標(biāo)要求，實(shí)現(xiàn) “‘ 有效教學(xué) ’ 全面提高教學(xué)質(zhì)量 ” 的教學(xué)工作目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展和高二年級的歷史教學(xué)水平的進(jìn)一步提高而努力 ! 二、主要措施： (一 )加強(qiáng)集體備課，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn) 以學(xué)期教學(xué)進(jìn)度為標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習(xí)，精選學(xué)習(xí)情景材料，擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容，有效突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。選擇題則強(qiáng)調(diào)找出關(guān)鍵詞解題，引導(dǎo)學(xué)生慢慢積累和總結(jié)解題方法。在挑選練習(xí)題時(shí)，以基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題為主。學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)，要重視基礎(chǔ)知識，全面進(jìn)行復(fù)習(xí)。無論是學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長的期望值都很高。 二、面臨形勢： 時(shí)間短。嚴(yán)格的紀(jì)律和教師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的重要保證。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然后再相互研討，確定每單元，甚
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