新學(xué)期高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃精選(存儲(chǔ)版)
【正文】 ② 加大課堂教改力度，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 搞好單元考試、階段性考試的分析。 二、學(xué)生 基本情況分析： 基本情況：高二 (1)班和高二 (4)班。其具體目標(biāo)如下： 獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。 五、教學(xué)措施： 抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。 ① 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，全方面提高他們的數(shù)學(xué)能力，特別是自主能力，并通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷提高解題能力，使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓。為了上好課，我決定做好下面的工作： ⑴ 課前準(zhǔn)備：備好課。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育， 并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。 高中教師工作計(jì)劃 。 做好課后輔導(dǎo)。 新學(xué)期高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃 新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我還是擔(dān)任高一 (2),(4)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生整體水平不高，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，有些學(xué)生不能正確評(píng)價(jià)自己，這給教學(xué)工作帶來(lái)一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行 ，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，制定教學(xué)計(jì)劃如下 ： 提高教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。 通過(guò) “ 觀察 ” ， “ 思考 ” ， “ 探究 ” 等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。有些學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心不足，學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性不夠，學(xué)習(xí)上只滿足完成老師，同時(shí)，所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不夠扎實(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力差，只會(huì)模仿解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，不能舉一反三，題目稍微有點(diǎn)變化就束手無(wú)策。 新學(xué)期高中的數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項(xiàng)基本要求，立足于基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法。 ② 加強(qiáng)對(duì)雙差生的輔導(dǎo)。 課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，因此，抓好課堂教學(xué)是教學(xué)之根本，是提 高數(shù)學(xué)成績(jī)的主要途徑。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。這兩個(gè)班的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)各不相同。 在課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)這樣生活問(wèn)題情境，讓學(xué)生從心理上接受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，進(jìn)而產(chǎn)生濃厚興趣。 無(wú)論是《教學(xué)大綱》，還是《考試說(shuō)明》都把它列在諸項(xiàng)數(shù)學(xué)能力的首位，應(yīng)放手讓學(xué)生自己動(dòng)手算算，不能自己包辦。了解幾何概型的意義 。(cosx)′= 一 sinx。 ③ 提升了對(duì)數(shù)形結(jié)合、幾何直觀等數(shù)學(xué)思想方法的考查要求，如要求理解函數(shù)的單調(diào)性、最大 (小 )值及其幾何意義，會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì) 。新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后，為了有利于促進(jìn)新課程目標(biāo)的落實(shí)，命題題型、考試內(nèi)容等略有變動(dòng)如下： 試卷結(jié)構(gòu)及題型 與往年數(shù)學(xué)高考試卷有所改變，由原來(lái)的總共 22 道題，其中選擇題 10道 (每題 5分 )。 二是要重視對(duì)教材中的 “ 閱讀材料 ” 、 “ 想一想 ” 、 “ 實(shí)習(xí)作業(yè) ” 等的復(fù)習(xí)，不能在復(fù)習(xí)中留下盲點(diǎn) 。在這 3個(gè)多月里，我們將面臨：時(shí)間緊、任務(wù)重等困難，為圓滿完成教學(xué)任務(wù)，特制定教學(xué)計(jì)劃如下： 一、 認(rèn)真研究考綱，做有針對(duì)性的復(fù)習(xí) 高三復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重，認(rèn)真研究考綱，把握高考考什么，哪些內(nèi)容重點(diǎn)考，哪些不考，考試的題型如何，做到心中有數(shù)。 新學(xué)期高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃精選 新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高三的二個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一個(gè)理科班，一個(gè)文科班，基礎(chǔ)相對(duì)較差些， 距離 20XX 年高考還有 3個(gè)多月的時(shí)間，目前高考復(fù)習(xí)的第一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束，再有半個(gè)多月時(shí)間就要開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí)。 一 是要細(xì)讀教材，對(duì)教材中的基本概念、定理、性質(zhì)以及它們的限制條件等要咬文嚼字地讀
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