【摘要】1547-1584年伊凡四世(留里克王朝)……1613-1645年米哈伊爾三世.羅曼諾夫(羅曼諾夫王朝)……1689-1725年彼得一世1725-1727年葉卡捷琳娜一世……1761-1762年彼得三世1762-1769年葉卡捷琳娜二世1796-1801年巴
2025-05-12 05:32
【摘要】壓強(qiáng)的復(fù)習(xí)面積單位的換算練習(xí)1:①20cm2=________________m2;②120cm2=________________m2;20×10-4120×10-4圖中的茶杯對桌面,圖釘對墻面,木塊對斜面是否有作用力?是什么力?方向如何?FFF
2025-01-12 22:46
【摘要】位于日本東京市中心,建筑面積370多平方米,內(nèi)部安裝有100多臺電腦,設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。倉(cāng)庫儲(chǔ)存烹(pēng)飪(rèn)防盜(dào)綜(zōng)合判(pàn)斷調(diào)
2024-11-21 05:49
【摘要】《風(fēng)》(唐)李嶠李嶠,唐朝著名的宮廷詩人,與杜審言、蘇味道、崔融并稱“文章四友”?!讹L(fēng)》(唐)李嶠解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。
2025-07-25 22:29
【摘要】第六章腹部一、組成:主要由腹壁、腹腔和腹腔內(nèi)臟器組成二、范圍:(一)內(nèi)腔:上起橫膈、下至骨盆(二)體表:上以兩側(cè)肋弓下緣和胸骨劍突與胸部為界,下至兩側(cè)腹股溝韌帶和恥骨聯(lián)合,前、側(cè)面由腹壁組成,后面由腰肌和脊柱組成。腹部體表標(biāo)志及分區(qū)一、體表標(biāo)志:(一)肋弓上緣:第8-10肋軟骨
2025-01-17 19:21
【摘要】沈石溪學(xué)習(xí)目標(biāo):?了解斑羚飛渡的過程,會創(chuàng)造性復(fù)述故事情節(jié);?分析鐮刀頭羊形象,探究動物身上折射的可貴品質(zhì);?懂得人與自然界其他生物和諧相處的重要性。師生析疑:讀“飛渡”?自由朗讀“飛渡”的重點(diǎn)段落,小組合作,嘗試分角色創(chuàng)新復(fù)述。?學(xué)會在朗讀中尋找關(guān)鍵詞。師生析疑:
2024-11-24 11:20
【摘要】史鐵生史鐵生1972年,21歲的他因病癱瘓,從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。他寫的《我與地壇》被公認(rèn)為中國近50年最優(yōu)秀的散文之一。2020年,他獲得華語文學(xué)傳媒大獎年度杰出成就獎,是現(xiàn)在中國最令人敬佩的作家之一。一.走近作者癱瘓暴怒沉寂捶打憔
2024-11-24 16:35
【摘要】聽歌曲《小小少年》年少的我們,也經(jīng)常被煩惱困擾著。煩惱就像是天空里的云朵,時不時就要遮住明麗的陽光,讓我們不得不生活在它的陰影里;煩惱是游絲縷縷,剪不斷,理還亂,沒來由,別是一番苦味在心頭……但也有人說煩惱和智慧都是與時間結(jié)伴而來的,那么我們又該怎樣面對煩惱呢?———綜合性學(xué)習(xí)《成長的煩惱》
2025-08-04 10:48
【摘要】請欣賞:描寫童年的佳句童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂!童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。童年像一葉扁舟,載滿了糖果,載滿了玩具,載滿了歡樂。童年是一條小河,留下了歡聲笑語,留下了甜美的歌聲,留下了美好的回憶。?是呀,童年那一幕幕的景物,是多么值得我們回憶呀!?我
2025-04-28 22:15
【摘要】第一篇:《馬說》教案 《馬說》教案 一、教學(xué)目標(biāo) “食、石、見、祗”的音與形,理解文中“辱、駢、雖、等、安、策、臨、其、之、盡”的意義,重點(diǎn)學(xué)習(xí)加點(diǎn)的多義詞。 ,掌握省略句?!安畼贰薄扒Ю锺R”...
2025-10-16 14:23
【摘要】《馬說》說課稿 《馬說》說課稿1一、說教材 《馬說》采用了托物寓意的寫法,論述的是識別和選拔人才的問題,但通篇無一字談到人才。作者將人才比做千里馬,將愚妄淺薄的統(tǒng)治者比做食馬者,集中闡...
2025-04-05 06:28
【摘要】第一篇:馬說-教案 《馬說》復(fù)習(xí)課教案 一、復(fù)習(xí)目標(biāo): 知識目標(biāo):熟練背誦課文,準(zhǔn)確翻譯課文并掌握文章內(nèi)容 能力目標(biāo):掌握文言文復(fù)習(xí)規(guī)律,對作品加深理解,提高分析能力 情感目標(biāo):理解作者“世...
2025-10-16 04:01
【摘要】《馬說》筆記(背誦版)一、體裁說:一種文體,通常借某一事物說明道理。古代一種議論性體裁,是一些文人志士對事對物有感而發(fā),宣泄心中郁悶,托物寓意的一種體裁。如《愛蓮說》二、作者韓愈,字退之,世稱韓昌黎,“唐宋八大家”之一。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。著有《昌黎先生集》。我們學(xué)過他的《早春呈水部張十八員外》。三、文意疏通§1:世有伯樂,然后有
2025-08-05 01:01
【摘要】《馬說》教案(上課用)一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)(出示多媒體)趣讀導(dǎo)入:今年是屬于十二生肖中的馬年,能說說有關(guān)馬字的成語?(馬到成功、馬不停蹄、馬革裹尸、馬馬虎虎、馬首是瞻、馬后炮、千軍萬馬、萬馬奔騰.......),導(dǎo)入課題。二、解題及作者簡介(出示多媒體)1、“馬說”這個標(biāo)題,是后人加的。說,古代的一種議論文體,用以陳述作者對某
2024-11-22 02:12
【摘要】第一篇:《馬說》教案 《馬說》教案 義馬市二中李艷芳 教學(xué)目的1.理解短文《馬說》所闡明的深刻道理,了解作者對古代封建統(tǒng)治者壓抑摧殘人材的憤慨之情。 2.掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。 ...
2025-10-15 19:29