五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)四分?jǐn)?shù)加減法3看課外書時(shí)間第一課時(shí)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 公倍數(shù)的方法。揭示 3 個(gè)蘋果所組成的 “1” 所表示的計(jì)量單位的意義，迚一步提出單位 “1 ” 的定義。 總結(jié)：今天我們一起學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義，我們的生活中看到很多不完整的東西 ，我們沒(méi)有辦法用一個(gè)完整的概念來(lái)描述一個(gè)物體的時(shí)候我們就可以用分?jǐn)?shù)。 五．鞏固練習(xí) 1. 出示圖片讓學(xué)生判斷是否可以用分?jǐn)?shù)表示（鞏固 “ 平均分 ” 的知識(shí)） 。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程： 一．從復(fù)習(xí)舊知識(shí)入手導(dǎo)入新內(nèi)容 出示課件一些整個(gè)的物品如：一個(gè)月餅一個(gè)橘子一張卡紙 迚一步提出問(wèn)題：如果不夠一個(gè)的話要怎樣描述？引導(dǎo)學(xué)生使用分?jǐn)?shù)，從而達(dá)到復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的 “ 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) ” 的知識(shí)（分?jǐn)?shù)的形式如分子、分母、分?jǐn)?shù)線）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1