【正文】 添購(gòu)新書(shū)，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，使藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。 三、延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，滿足學(xué)院師生借閱需求。 六、加強(qiáng)電子文獻(xiàn)資源建設(shè)。加強(qiáng)同出版社、圖書(shū)公司密切聯(lián)系，積極開(kāi)展社會(huì)捐贈(zèng)和校內(nèi)捐贈(zèng)。結(jié)合圖書(shū)館工作實(shí)際，及時(shí)修訂新生入館教育講座內(nèi)容，重點(diǎn)發(fā)揮圖書(shū)館電子資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升學(xué)生電子資源獲取能力，為圖書(shū)館館藏資源有效利用打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)信息中心的技術(shù)支持下，做好網(wǎng)站新聞的更新以及二級(jí)頁(yè)面的修改工作。 二、加強(qiáng)人才引進(jìn)，提升圖書(shū)館管理隊(duì)伍建設(shè)。 20242024 年第二學(xué)期工作計(jì)劃為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn) 燦爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以教育部《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“ 為孩子未來(lái)奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù) ” 的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)館重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)館在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作 第 20 頁(yè) 共 23 頁(yè) 用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，以學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨，樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí)，全面開(kāi)展師生的讀書(shū)、閱覽活動(dòng)，形成 “ 書(shū)香校園 ” 的讀書(shū)氛圍，從而提高學(xué)生的識(shí)別能力、活動(dòng) 能力和寫(xiě)作能力，以知識(shí)守護(hù)生命，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。充分發(fā)揮教師閱覽室、學(xué)生閱覽室的作用，讓師生徜徉在知識(shí)的海洋中；引導(dǎo)師生積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，獲得更多的知識(shí)。加快圖書(shū)的上架速度，根據(jù)學(xué)校的每學(xué)年的購(gòu)書(shū)計(jì)劃，要及時(shí)選購(gòu)新書(shū)好書(shū)，供師生閱讀。本學(xué)期，圖書(shū)館將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷提高圖書(shū)館的育人功能。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想?？傊?，學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。 改進(jìn)圖書(shū)館開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)館的教輔功能和服務(wù)效能。高度重視安全防火、治安保衛(wèi)工作，要常抓不懈，防患于未然。 （五）積極開(kāi)展形式多樣的有益員工身心的活動(dòng)，豐富員工業(yè)余生活，增強(qiáng)集體凝聚力、向心力，營(yíng)造和諧的人文環(huán)境。 第 13 頁(yè) 共 23 頁(yè) 三、加強(qiáng)員工隊(duì)伍思想工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開(kāi)展多種活動(dòng)，營(yíng)造和諧的人文環(huán)境 （一）加強(qiáng)員工隊(duì)伍思想道德教育工作。全館人員要以高效率、高質(zhì)量的服務(wù)工作 和良好的服務(wù)態(tài)度，有效減少學(xué)生的投訴率，提高學(xué)生的滿意率。進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境布置，營(yíng)造學(xué)術(shù)文化氛圍，使圖書(shū)館真正成為讀書(shū)的樂(lè)園、知識(shí)的殿堂。該項(xiàng)工作一定要按照《西安外事學(xué)院文件材料立卷歸檔辦法》的要求，確保質(zhì)量。擬采購(gòu)紙質(zhì)圖書(shū) 61340 冊(cè)、電子圖書(shū) 6 萬(wàn)冊(cè)。 3 月底進(jìn)行一次全館的基礎(chǔ)知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)有獎(jiǎng)大賽，請(qǐng)主校區(qū)圖書(shū)館專業(yè)老師培訓(xùn) 1 次，請(qǐng)專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)人員培訓(xùn) 1 次。保證年薦購(gòu)新書(shū) 2 萬(wàn)冊(cè)。 （一）開(kāi)展 xx 省高校圖書(shū)館從業(yè)人員現(xiàn) 狀調(diào)研擬從 xxxx 年4 月開(kāi)始，開(kāi)展 xx 省高校圖書(shū)館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)查研究， 9 月完成調(diào)查工作， 10 月完成調(diào)研報(bào)告， 11 月提交省教育廳高教處。 （三）建立完整的全省高校圖書(shū)館聯(lián)合書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù) xxxx 年開(kāi)展全省高校范圍內(nèi)的聯(lián)合書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，加強(qiáng)館際間書(shū)目數(shù)據(jù)的規(guī)范化要求和培訓(xùn)合作。 篇二：高校圖書(shū)館工作計(jì)劃 篇一。由于學(xué)生認(rèn)知水平、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不同，我們?cè)谌粘Ｗx書(shū)活動(dòng)中，從實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入 深，循序漸進(jìn)，逐步深化。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。 二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)， 第 2 頁(yè) 共 23 頁(yè) 圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書(shū)，并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書(shū)近 1000 余冊(cè)，教職工借書(shū) 120 余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá) 200 人次以上，有效的提高了圖書(shū)的利用率?，F(xiàn)總結(jié)如下一、規(guī)范管理，提高管理水平 健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書(shū)和資料的出借工作。 及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源，加大了圖書(shū)的借閱和流暢，全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用，真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地?？傊诮窈蟮墓ぷ髦校瑢⒏鶕?jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。圖書(shū)室服 第 3 頁(yè) 共 23 頁(yè) 務(wù)的實(shí)質(zhì)是為人找書(shū)、為書(shū)找人，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)， 給師生提供更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生，我們向他們推薦知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。 （一）繼續(xù)開(kāi)展科技文獻(xiàn)資源的共建共享 xxxx 年， xx 省科技廳開(kāi)展了 “xx 省科技文獻(xiàn)共享平臺(tái) ” 建設(shè)， xxxx 大學(xué)圖書(shū)館、xxxx 師大圖書(shū)館作為建設(shè)點(diǎn)，承擔(dān)共享資源的建設(shè)。xxxx 年在全省高校推廣開(kāi)展文獻(xiàn)傳遞工作，以促進(jìn)文獻(xiàn)資源的共享利用。篇二： 2024 第 7 頁(yè) 共 23 頁(yè) 年上學(xué)期圖書(shū)館工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校工作的總體部署，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的新要求，堅(jiān)持以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆五中 全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持緊密圍繞學(xué)院 “ 十二五 ” 發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步貫徹院黨委和院行政的工作要求，更好地服務(wù)于學(xué)院的教學(xué)、科研和育