5篇一：“兩學一做”學習教育簡報第期(存儲版)
【正文】 看齊 ” 意識、 “ 規(guī)矩 ” 意識 ” ，提前為學習教 第 7 頁 共 7 頁 育預熱。抓好先期學習。黨員領導干部作為黨員隊伍中 “ 關鍵少數(shù) ” ，應該是工作的表率、學習的標兵、人格的榜樣，在落實 “ 兩學一做 ” 學習教育活動中要以身作則，這體現(xiàn)的是政治態(tài)度。 — 4— 第 5 頁 共 7 頁 二是個人自學有實 效。黨課 結合單位發(fā)展實際，由淺入深、以實為據(jù)，句句說到全體黨員干部的心坎上，更堅定了系統(tǒng)黨員干部思發(fā)展、謀發(fā)展、快發(fā)展的信心。同時從服務中心、服務大局出發(fā)，始終突出主責主業(yè)，狠抓運用大數(shù)據(jù)開展惠民政策落實情況監(jiān)督檢查、 “ 六項專項整治 ” 活動等紀委業(yè)務工作，強力推動 “ 兩個責任 ” 落實，以學習教育為動力推進業(yè)務工作，以業(yè)務工作績效檢驗學習教育效果。認真執(zhí)行 機關 “ 兩學一做 ” 學習計劃，結合每周四機關學 習，縣紀委常委班子成員堅持帶頭領學黨章黨規(guī)領導批示 和系列講話，重溫入黨誓詞，做到學思踐悟，不斷提高廉潔從政意 — 1— 識。要求機關黨員干部制定個人學習計劃，堅持日學一小時，月讀一本書。及時召開局黨委和所屬基層黨支部“ 兩學一做 ” 學習教育動員會，下發(fā)實施方案，做到先學先知、先學先曉。突出衛(wèi)計特點，把握關鍵環(huán)節(jié)，采取項目化管理，清單式推進方式，抓好學習教育工作，并突出問題導向，分析查找自身存在的差距和問題，及時有效開展整改，以實際行動踐行黨員義務，推進黨員干部思想作風大改進，工作效能大提升。各部門制作了宣傳標語和學習輔導專欄等，在樓梯間、走廊、辦公室張貼黨章黨規(guī)圖解和學習漫畫，著
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