長城和運河教學反思二(存儲版)
【正文】 反復讀四句重點句的場面。事實上我的教學安排中已經潛移默化地滲透了這些內容，只不過沒有明確提出罷了 。這個對話是非常美的，這個對話能夠讓學生感受到創(chuàng)造奇跡是不朽的詩篇。第二，要注意聲音的輕響變化，給人以起伏感，這樣才能突顯萬里長城和大運河的雄偉氣勢。《長城和運河》教學反思 二 今天，我接受學校領導安排，開設《長城和運河》公開課，接受區(qū)教育局教研室常規(guī)調研。朗讀這首詩歌時要注意兩點：第一，不要拖腔拖調，要引導學生按詩歌的節(jié)奏進行。 當初閱讀這篇文章設計教案時
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