【摘要】第一篇:《關雎》教案設計 《關雎》教案設計 [教學目標] 知識與能力:、積累“窈窕、流、采、芼、友”等文言詞語,疏通詩歌大意。 2、反復朗讀,直至成誦。 過程與方法:、訓練文言文閱讀的能力。...
2024-11-15 00:47
【摘要】《關雎》教學設計范文 《關雎》教學設計范文篇1 一、教學目的及要求: 1.了解有關《詩經(jīng)》的基本知識。 2.理解這首詩的主題。 3.了解詩中運用的反復和賦、比、興等創(chuàng)...
2024-12-06 00:42
【摘要】關雎語文教案 關雎語文教案1教學目標 1、識記古代文言實詞,積累常用詞意義。 2、用自己語言賞析詩歌,體會細膩的思想感情。 教學重點 發(fā)揮想象力描繪浪漫的愛情場景。 ...
2025-04-05 07:49
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 關雎練習題 《關雎》出自《詩經(jīng)國風周南》,為《詩經(jīng)》的首篇。寫一君子思念自己愛慕的淑女,希望與她成婚。是表現(xiàn)男女戀愛的作品。通過課文《關雎》的學習,我們又掌握...
2025-04-05 21:10
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 關雎教案8篇 關雎教案8篇 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢?下面是...
【摘要】詩經(jīng)兩首詩經(jīng)兩首《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。原本稱《詩》,編成于公元前6世紀的春秋時期,共305篇,所以也叫《詩三百》??鬃訉ⅰ对娙佟纷鰹榈赖陆逃慕滩模髞砣寮覍W派把它當成經(jīng)典,奉為“六經(jīng)”之一,才稱為《詩經(jīng)》?!对娊?jīng)》廣泛地反映了古代社會生活,富于寫實精神
2024-12-08 05:56
【摘要】毛主席曾經(jīng)在《登廬山》中寫過這樣兩句詩“陶令不知何處去,桃花源里可耕田?”同學們,你們知道這里的桃花源是什么地方?這里的陶令又是誰?歸園田居·其三陶淵明種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月
2024-11-22 00:04
【摘要】倉庫SAP操作手冊查詢可用庫存transactioncode:LS26倉別料號廠別總庫存
2025-10-07 16:24
【摘要】歡迎加入809022733點擊加群獲得更多學習資料鑄造美好中考夢版權所有未經(jīng)授權禁止傳播課文:《關雎》制作人:沈三白群里全部資源免費一鍵獲取關雎課前預習學習目標:1、了解《詩經(jīng)》的基本知識。2、反復誦讀詩歌,理解詩歌中蘊含的思想感情。3、學習賦、比、興的表現(xiàn)手法,體會重章疊句的表達方式。4、要求學生反復誦讀,背誦這首詩。知識儲備:
2025-08-04 23:44
【摘要】第一篇:關雎詩詞鑒賞 古代詩歌鑒賞 《關雎》賞析 關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 《關雎》賞析 參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側。 ...
2025-10-26 01:23
【摘要】 《關雎》教學設計 《關雎》教學設計 一、教學目的及要求: 1.了解有關《詩經(jīng)》的基本知識。 2.理解這首詩的主題。 3.了解詩中運用的反復和賦、比、興等創(chuàng)作手法。...
2024-12-06 00:46
【摘要】外語學校:張寶平?第一課時飽和溶液和不飽和溶液【故事】沖糖水的故事小女孩:“媽媽,我要喝糖開水。”(媽媽將一玻璃杯放在桌上,向玻璃杯中倒水,然后向其中加兩勺糖,攪拌,糖全部溶解;又取了一勺糖放入杯中,攪拌,杯底有糖剩余。)小女孩:“媽媽,再加點
2024-11-10 02:20
【摘要】義務教育七年級語文情景導入嚴文井,原名嚴文錦。著名兒童文學家、文藝理論家。1915年出生。創(chuàng)作很多兒童文學作品,如《蚯蚓和蜜蜂的故事》《三只驕傲的小貓》著有散文集《嚴文井散文選》,童話集《南南和胡子伯伯》,長篇小說《一個人的煩惱》及報告文學《一個農(nóng)民的真實故事》等。嚴文井的童話具有嶄
2024-11-23 12:52
【摘要】作者:楊茂田Chapter4.剛體的轉(zhuǎn)動§4.4剛體定軸定律P.1/32.Chapter11.光學
2025-01-09 02:56
【摘要】主格和賓格一.人稱代詞第一人稱第二人稱第三人稱人稱格數(shù)單數(shù)復數(shù)主格賓格主格賓格Iyouhesheitmeyouhimheritweyoutheyusyouthem單
2025-08-15 21:51