5申報中學高級教師報告_(存儲版)
【正文】 化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領導的肯定。 2024 年 11 月 21 日，論文《如何預習課文》在《中學生導學報》第 44 期上發(fā)表（刊號：渝字（ 01） 109）。為了招生，那怕是生病了，只要有老師打電話來，顧不上看病吃藥，雙腿腫了，也顧不上休息一天。當 然成績只能代表過去，前面的路還很遠，為了渝北職教中心的飛速發(fā)展，我愿作出自己應有的貢獻。 第 8 頁 共 8 頁 四、其他方面 調入職教中心后，我積極為學校的招生工作出力，以學校利益為重，顧全大局，不謀私利，招收學生人數喜人，五年來共招收學生 150 多人，為學校創(chuàng)收近 100 萬元。 2024 年 12 月，論文《把脈開方 驅病去疾 — 做班主任工作的一點思考》在國際交流刊物、全國中文核心期刊、中國人文社會科學核心期刊《社會科學研究》上發(fā)表（刊號： issn 第 7 頁 共 8 頁 10004769）。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們如何交友和處理好人際關系，幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長 ，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用。王婭老師在原來 學校從事的是歷史和地理教學，對語文教學沒有經驗。 主動承擔校級公開課教學， 2024 年所上的《故都的秋》得到同行好評，積極組織好課堂教學的同時，我還能積極參與指導學生開展有益的課外活動，在指導學生參加各種大賽中屢獲好成績。開展形式多樣的 “ 課前三分鐘語文活動 ” ，如 “ 成語故事 ”“ 詩歌賞析 ”“ 時事評述 ” 等，極大 的刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力，起了很好的導向作用。二 oo 四年被評為學校的優(yōu)秀黨員。 第 1 頁 共 8 頁 申報中學高級教師報告 劉 ，女， 1964 年 11 月， 1982 年 7 月畢業(yè)于江北師范學校， 1988 年 4 月取得漢語言專業(yè)大專文憑， 2024 年 6 月取的重慶
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