【摘要】6~10的認識和加減法整理和復習一、復習數(shù)一定要寫規(guī)范。這一單元你學習了哪些數(shù)?請你寫出來。讀一讀這些數(shù)。024681013579請你填一填。這些是單數(shù)。這些是什么數(shù)?這些是雙數(shù)。你還知道些什么?我還知道6的相鄰數(shù)是5和7。我還知道0在這里表示起點。還有……
2024-11-22 01:32
【摘要】仔細觀察:圖上有什么?它們的數(shù)量各是多少?1個十里有10個一。10個一就是1個十。一個十()個一12345678910一個十一個十2個十(20)1個十和1個一組成()。1111里面有()個十和()個一。11()個十和(
2024-12-12 16:23
【摘要】北京版一年級數(shù)學上冊認識圖形學習目標:、正方體、球體和圓柱體,知道它們的名稱并能辨認和區(qū)別這些圖形。,通過實物和模型辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。、想象、動手操作(認一認、分一分、摸一摸、比一比)和交流,培養(yǎng)大家的空間觀念。球圓柱體正方體長方體長方體、正方體、圓柱、球長方
2024-11-29 05:59
【摘要】10~20各數(shù)的認識123456789100121315想一想:怎樣擺可以讓別人一眼就看出來有幾根小棒?你能用小棒擺出這幾個數(shù)嗎?121個十和2個一,合在一起是十二。讀作:十二1個十2個一
【摘要】《認識整時》說課稿一.說教材:《認識鐘表》是一年級上冊第八單元的內(nèi)容。本節(jié)課要求學生對整時的認識,是學生建立時間概念的初次嘗試,也為以后“時、分”的教學奠定了基礎(chǔ)。教材在編寫上注意從學生的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學生生動具體的學習數(shù)學。按照“認識鐘面結(jié)構(gòu)——整時的讀寫法——時間觀念建立”的順序編寫。一般來說,一名6歲的兒童每天起床、吃飯、
2024-11-19 05:40
【摘要】認識“=”“〉”“〈”教學目標:1.結(jié)合具體實例,認識“=”“〉”“〈”的含義。2.會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。3.培養(yǎng)同學們的動手操作能力。教學重點:結(jié)合具體實例,認識“=”“〉”“〈”的含義。教學難點:能夠比較10以內(nèi)數(shù)的大小。教學過程(一)導入新課:小朋友們在幼兒園
2024-12-08 07:10
【摘要】認識半時|人教課標版教學目標:1.使學生會看鐘表上的半時。2.培養(yǎng)學生遵守時間、珍惜時間的良好生活習慣。教學重難點:整時與半時的區(qū)別,半時的兩種寫法。教具、學具準備:多媒體課件、鐘表模型、投影儀。教學過程:一.創(chuàng)設(shè)問題情境1.出示明明起床、吃飯、讀書、運動的圖片。2.提出問題
2024-11-18 17:06
【摘要】認識鐘表四川省眉山市青神縣英語實驗學校華晶數(shù)學認識鐘表滴答滴答,滴答滴答…………會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴我們,什么時候起,什么時候睡。12時4時分針指著12,時針指著幾,就是幾時。9∶00
2024-11-24 12:36
【摘要】人教版小學數(shù)學一年級上冊第七單元認識鐘表小朋友們,觀察下圖,你能看到哪些鐘表信息1.小紅是什么時間起床的?2.你怎么知道的?認識電子表時刻。剛才有的同學說從這個鐘表上可以看出這是7時,誰說一說你是怎么看出來的?電子表時刻認讀。8時3時歸納小結(jié):在電子表上“:”的右邊是“00”時表示整時,“:”
2024-11-21 21:30
【摘要】認識鐘表濟水東莊學校商佩佩人教版一年級數(shù)學分針時針1234567891011121時4時6時你發(fā)現(xiàn)了什么?分針指向12時,時針指向幾就表示幾點8時8:001
2024-11-22 03:35
【摘要】猜一猜我有一個好朋友,滴答滴答不停走,叫我學習和休息,真是我的好幫手。鐘表店121234567891011分針時針123456789101112。指一指:在你的學具鐘
2025-03-22 02:23
【摘要】36912分針時針7時8時12時9時分針指著12,時針指著幾,就是幾時.1234567891011121234567891011121234567891011
【摘要】猜猜它是誰會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴你,什么時候起,什么時候睡。(打一生活用品)亳州師專附小
2024-11-22 00:03
【摘要】認識鐘表猜猜我是誰會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴你,什么時候起,什么時候睡。鐘表王國里的兄弟姐妹可多了,你們想去鐘表大世界看看嗎?
2024-11-22 02:53
【摘要】第一篇:認識鐘表 [教學內(nèi)容]一(上)第84—85頁 [教材簡析]本單元是在學生認識20以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上,聯(lián)系日常生活,認識鐘表面上的整時和接近整時的時刻。對接近整時的時刻只要求能說出大約幾時。整時...
2025-10-09 00:23