5杞高先進(jìn)事跡材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 助，做到 ? 春風(fēng)化雨，潤物無聲 ? ，使他們健康成長。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工子女 3 的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。高振聲退休后，總覺得天天無所 事事，這樣的生活太沒有意義了。 十幾年來，他利用學(xué)到的刮痧技術(shù)給群眾治療，隨叫隨到，手到病除。為貫徹十六大提出的提高全民健康素質(zhì)，提高中老人健康水平，高振聲繼續(xù)發(fā)揮著余熱，不遺余力，繼續(xù)極力倡導(dǎo)和推廣健康療法以便使更多的群眾健康長壽。為了上好每一節(jié)課，我不惜一切買資料書；為了上好 課，我不知翻閱了多少資料，也不止一次次的向其他教師請(qǐng)教，更不知放棄了多少個(gè)休息日。 1 古人曰： ? 親其師，信其道；親其生，道自通 ? 。哥哥因?yàn)闆]有錢蓋房子，至今無人提親。有時(shí)逢年過節(jié)，我也會(huì)送上一件嶄新的衣服或小禮 品。特別是星期天，他們無人輔導(dǎo)，作業(yè)完不成，甚至一點(diǎn)也不寫，爺爺奶奶雖然著急但毫無辦法，束手無策。 及時(shí)轉(zhuǎn)換角色扎根扶貧一線 高霞，省紀(jì)委第七紀(jì)檢監(jiān)察室主任科員， 2024 年 6 月被選派到世堯村擔(dān)任駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)長，并兼任村黨支部第一書記。新建養(yǎng)殖圈舍 73座，引牛 73頭。從省農(nóng)牧廳爭(zhēng)取到投資 150 萬元的農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目，其中投資 25 萬元建成 200 畝的小雜糧示范種植基地一處，投資 85 萬元建成 100 第 17 頁 共 17 頁 畝的云杉黑膜育苗基地一處。我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也更加純正了。不知內(nèi)情的人對(duì)他們的變化都感到吃 驚。 放學(xué)后，我到她家進(jìn)行了家訪，并把自己的來意和想法告訴了她的父母，一直沉默的靜芝的父親哽咽著說： ? 高老師，我知道您是位好老師，我也知道靜芝是位愛學(xué)習(xí)的孩子，今天聽了您的話，我再也不會(huì)讓她出去打工了。在一次放學(xué)后，我把她悄悄教到辦公室，經(jīng)過再三的開導(dǎo)，她才說出事情的真相。一天，來了一個(gè)叫 《月牙兒》的小男孩，背著《斷魂槍》，真是莫名其妙。 回想 20 多年的教書生涯，沒有顯赫的功績(jī)，有的只是默默 第 12 頁 共 17 頁 無聞、無私奉獻(xiàn)。刮痧自我保健，不僅有利于個(gè)人， 第 11 頁 共 17 頁 也有利于社會(huì)。從 1996 年 4 月至1997 年 11 月，他利用一年半的時(shí)間，不管三伏盛夏，還是三九嚴(yán)冬，從不拉課，每天回到家里就在自己身上和老伴身上刮試。 七、取得的成績(jī) 憑著對(duì)事業(yè)的癡心，對(duì)學(xué)生的愛心，對(duì)工作的熱心，對(duì) 未來的信心，杞燕仙老師在 2024 學(xué)年徐霞客中心學(xué)校長坡校區(qū)教學(xué)管理工作中表現(xiàn)突出，獲得了 ? 霞客好老師 ? 的榮譽(yù)稱號(hào)。由于學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都得操心。 二、為人師表、樹立榜樣 1 暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。 2024 年 9 月，參加 XX 省 ? 三支一扶 ? 招募考試，應(yīng)聘到 XX 市 XX 縣區(qū)碧雞徐霞客中心學(xué)校，成為一名支教教師。人和是產(chǎn)生凝聚力的源泉，學(xué)校黨支部認(rèn)真落實(shí)黨員責(zé)任區(qū)，以群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為載體，讓黨員的先進(jìn)性 和影響力拓展到學(xué)校的每一個(gè)片區(qū)，積極樹立先進(jìn)教師的典型，以他們的干勁、拼勁，帶動(dòng)少數(shù)工作責(zé)任心欠強(qiáng)、集體意識(shí) 第 6 頁 共 17 頁 觀念較淡薄的教師的積極性，形成年級(jí)組攜手奮進(jìn)、人際關(guān)系良好、寬 松和諧的工作氛圍，從而促進(jìn)全校教師精神風(fēng)貌的提高，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。建立了黨組織參與重大問題決策制度，凡重大問題均由教代 會(huì)討論通過。 三、抓黨建帶團(tuán)建，著力培養(yǎng)四有新人 由于受各種不良文化思潮和社會(huì)思潮的影響，當(dāng)代高中生在 第 4 頁 共 17 頁 精神支柱上或多或少有些失落感，在價(jià)值觀、人生觀上出現(xiàn)多元化傾向，用建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論教育和引導(dǎo)學(xué)生已是當(dāng)務(wù)之急。在此基礎(chǔ)上，要求全體黨員講政治，顧大局；講責(zé)任，比貢獻(xiàn)；講服務(wù)，樹形象。基層黨組織活動(dòng)富有成效地開展，盡快實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，該校此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)日常工作任務(wù)來抓，以此帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展。多年來，該黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針和政策，始終堅(jiān)持以學(xué)校建設(shè)為中心，認(rèn)真抓好黨建工作，以促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展，特別是爭(zhēng)創(chuàng) ‘ 五好 39。 單位搞的好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，該校積極加強(qiáng)班子建設(shè)，在 1 班子內(nèi)部形成民主、團(tuán)結(jié)的氛圍，遇事多開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》實(shí)行廉潔自律承諾。的熱情。進(jìn)一步健全了
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