5杞高先進(jìn)事跡材料-文庫吧資料
2024-09-11 23:02本頁面
【正文】 后，他就經(jīng)常從報(bào)紙、廣播、電視上懼能造福老年人的各種信息，當(dāng)聽到臺(tái)灣到大陸來的呂季儒教授刮痧排毒健康法能治百病，就對老伴說： ? 由于老年人年老體衰和環(huán)境污染等原因，老年人的病越來越多，呂教授刮痧排毒健康法不吃藥不打針，而且沒有毒副作用，這種健康療法不僅能為人解除病痛，還能自我保健，真是太好了。高振聲退休后，總覺得天天無所 事事，這樣的生活太沒有意義了。 七、取得的成績 憑著對事業(yè)的癡心，對學(xué)生的愛心，對工作的熱心，對 未來的信心，杞燕仙老師在 2024 學(xué)年徐霞客中心學(xué)校長坡校區(qū)教學(xué)管理工作中表現(xiàn)突出，獲得了 ? 霞客好老師 ? 的榮譽(yù)稱號(hào)。 六、嚴(yán)格要求，自我提升 杞老師嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，能按時(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，在兢兢業(yè)業(yè)做好語文老師和輔導(dǎo)員工作之外，還接手了我校的 ? 學(xué)籍管理工作 ? ，這項(xiàng)工 作要求非常嚴(yán)格，需要負(fù)責(zé)人 第 9 頁 共 17 頁 有高度的責(zé)任心、耐心、還要足夠細(xì)心。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工子女 3 的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。由于學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都得操心。作業(yè)及時(shí)批改與講解，讓學(xué)生及 時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提 第 8 頁 共 17 頁 高。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)地批改，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對抄襲的學(xué)生進(jìn)行教育。 課后經(jīng)常找后進(jìn)生談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到 ? 春風(fēng)化雨，潤物無聲 ? ，使他們健康成長。 二、為人師表、樹立榜樣 1 暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。為人師表，嚴(yán)于律己，以身作則 。在學(xué)校教學(xué)理念的熏陶下，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，并在實(shí)踐中踐行學(xué)校的文化理念；認(rèn)真踐行教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé) 。 堅(jiān)信霞客學(xué)校師生矢志不渝的目標(biāo)。 2024 年 9 月，參加 XX 省 ? 三支一扶 ? 招募考試，應(yīng)聘到 XX 市 XX 縣區(qū)碧雞徐霞客中心學(xué)校，成為一名支教教師。（ 2024）等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)， 2024 年 XX 縣區(qū)高中在高招中更是名列前茅，穩(wěn)穩(wěn)舉起了十連冠的大旗。先后獲得 XX 省示范性普通高中、 XX 省級(jí)文明單位、XX 省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、 XX 省依法治校 ‘ 示范校 39。 2024年該校黨支部喜獲 ‘XX 省 ‘ 五好 ’ 基層黨組織 39。人和是產(chǎn)生凝聚力的源泉，學(xué)校黨支部認(rèn)真落實(shí)黨員責(zé)任區(qū)，以群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為載體，讓黨員的先進(jìn)性 和影響力拓展到學(xué)校的每一個(gè)片區(qū)，積極樹立先進(jìn)教師的典型，以他們的干勁、拼勁，帶動(dòng)少數(shù)工作責(zé)任心欠強(qiáng)、集體意識(shí) 第 6 頁 共 17 頁 觀念較淡薄的教師的積極性，形成年級(jí)組攜手奮進(jìn)、人際關(guān)系良好、寬 松和諧的工作氛圍，從而促進(jìn)全校教師精神風(fēng)貌的提高，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。要求全體黨員 ‘ 忠于杞高，服務(wù)學(xué)子 39。使全體黨員始終展現(xiàn)時(shí)代性，始終維護(hù)純潔性，始終保持先進(jìn)性，使黨支部始終充滿生機(jī)和動(dòng)力。 五、強(qiáng)素質(zhì)樹形象，形成良好師德師風(fēng) 學(xué)校黨支部大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)習(xí)做到制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。建立了黨組織參與重大問題決策制度，凡重大問題均由教代 會(huì)討論通過。建立了選拔任用機(jī)制、教育培訓(xùn)機(jī)制和監(jiān)督約束機(jī)制，從而使干部隊(duì)伍活力增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)氣氛濃厚，各組室之間互相監(jiān)督，互相促進(jìn)，保證了決策的科學(xué)性和正確性，使各項(xiàng)管理步入規(guī)范化、科學(xué)化軌道，多形式、多渠道教育培訓(xùn) 第 5 頁 共 17 頁 教職工，大大提高了干部職工的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。等群團(tuán) 組織，分工明確，活動(dòng)開展經(jīng)常 ，工、青、婦連年被上級(jí)部門評(píng)為先進(jìn)組織，幾年來，每逢重大節(jié)日，工、青、婦組織互相配合，積極協(xié)調(diào)，組織開展有益活動(dòng)，以活躍職工文化生活，陶冶職工情操。 四、抓制度促管理，積極推進(jìn)科學(xué)治校 一是健全了各類組織。 三、抓黨建帶團(tuán)建，著力培養(yǎng)四有新人 由于受各種不良文化思潮和社會(huì)思潮的影響，當(dāng)代高中生在 第 4 頁 共 17 頁 精神支柱上或多或少有些失落感，在價(jià)值觀、人生觀上出現(xiàn)多元化傾向，用建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論教育和引導(dǎo)學(xué)生已是當(dāng)務(wù)之急。組織成立了學(xué)習(xí)小組，并因勢利導(dǎo)，
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