動物的生殖和發(fā)育教案設計(存儲版)
【正文】 通過觀察蝗蟲的變態(tài)發(fā)育和 家蠶 的完全變態(tài)發(fā)育的實踐活動，理解 兩種 變態(tài)發(fā)育的概念和過程；培養(yǎng)學生觀察思考的能力，知識歸納、概括的能力；訓練學生對提出的問題進行評價的能力。 過程與方法目標 學生自主探究為主，掌握昆蟲的生殖和發(fā)育的相關知識 態(tài)度情感與價值觀目標 舉例說出昆蟲在人類生活、生產中的作用，關注生物科學技術在社會發(fā)展中的作用；揭示 “金蟬蛻殼”背后的生物學事實，幫助學生理解生物結構與環(huán)境的適應；通過詩詞，滲透人文教育 。 學生 觀察、思考 、 進行小組及組間交流。通過今天的學習我們 應該 知道 昆蟲在人類生活、生產中的作用，我們要更加 關注生物科學技術在社會發(fā)展中的作用 課堂練習 作業(yè) 一、填空題 夏天到來時，如果不注意公共衛(wèi) 生，就會導致蒼蠅大量繁殖，我們所見到的蒼蠅屬于 發(fā)育中的 階段。 ） 學生思考、討論、小組交流 （學生試談昆蟲與人類的利弊關系） 發(fā)育過程， 引導學生 關注和自覺保護昆蟲的多樣性，保護昆蟲賴以生存和繁衍的生活環(huán)境。 正確看待昆蟲在自然界中的作用 3 活 動 （二） 家 蠶 的 生
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