【摘要】正弦函數(shù)余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)甘肅永昌縣第一高級中學(xué)趙澤民復(fù)習(xí)回顧思考導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)新課課時小結(jié)正弦函數(shù)余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)(一)xy0Poxy11MAT正弦線MP余弦線OM正切線AT1.,,
2025-10-08 14:41
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)1.sinα、cosα、tgα的幾何意義.oxy11PMAT正弦線MP余弦線OM正切線AT想一想?三角問題幾何問題
【摘要】正余弦函數(shù)圖象§、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)正弦函數(shù)y=sinx和余弦函數(shù)y=cosx圖象的畫法1、描點法2、幾何法復(fù)習(xí):三角函數(shù)線xyoPMT1A的終邊-1-111-10yx●●●一、正弦函
2025-11-01 03:00
【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)Ⅰ湖北羅田一中高新濤——定義域,值域,單調(diào)性函數(shù)圖象定義域,值域,單調(diào)性cosyx?tanyx?sinyx?2??xy2?032??32?xR?[1,1]y??[1,1]y??xR?[2,2]xkkkZ???????上單
2024-12-07 17:03
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)—1學(xué)校課外生物小組的同學(xué)準備自己動手,用舊圍欄建一個面積為24的矩形飼養(yǎng)場.設(shè)它的一邊長為x,求另一邊的長y與x的函數(shù)關(guān)系.討論與思考:y是x的什么函數(shù)?自變量取值范圍是什么?xy24?試畫出函數(shù)的圖象:xy?xy?xy11o
2025-07-18 14:59
【摘要】甘溪初級中學(xué)左自金教學(xué)目標1、會畫出反比例函數(shù)的圖象,2、并能說出它的性質(zhì)。重點:反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì)難點:描點、畫圖挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.
2024-11-21 05:35
【摘要】正弦、余弦函數(shù)的圖象y=sinx是一個函數(shù),稱為正弦函數(shù);同樣y=cosx也是一個函數(shù),稱為余弦函數(shù),這兩個函數(shù)的定義域是什么?1-102?65??67?23?35??2yx●●●y=sinx(x∈[0,2?])3?32?34?611?
2024-11-21 02:51
【摘要】華東師大版八年級(下冊)一、變量與函數(shù):變量與常量①、在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量,叫做變量②、在某一變化過程中,保持不變的量,叫做常量函數(shù)在某一變化過程中,有兩個變量x,y,若對于x的每一個值,y都有唯一的值與之對應(yīng),那么就說y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量
2025-10-28 20:15
【摘要】?一問題情境:我們可以感受到事物都是運動變化的1早上太陽從東方冉冉升起;2隨著二氧化碳的大量排放,地球正在變暖;3中國人民的生活水平逐年提高這些給變化的現(xiàn)象給我們感受到的數(shù)學(xué)語言是什么?二學(xué)生活動?⑴人口增長問題?⑵自由落體問題?⑶氣溫變化學(xué)生討論:這些問題有什么樣的共同特點?
2025-10-28 20:12
【摘要】人民教育出版社初中代數(shù)第三冊說課人:定州市中山東路中學(xué)苑玉平一、教材分析二、目標分析三、過程分析四、教法分析一、教材分析(一)、教材所處的地位和作用
2025-10-29 20:15
【摘要】作課人:張嬌敏1、直線y=2x過____點,直線y=2x+1與y軸交于_________點,與x軸交于_____________點。2、直線y=x過____點,直線y=x+2與y軸交于______點,與x軸交于__________點。3、直線y=kx+b(k≠0)
2025-10-28 18:34
【摘要】2022屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強化雙基系列課件11《函數(shù)的圖象》要點183??键c在平面直角坐標系中,以函數(shù)y=f(x)中的x為橫坐標,函數(shù)值y為縱坐標的點(x,y)的集合,就是函數(shù)y=f(x)的圖象.圖象上每一點的坐標(x,y)均滿足函數(shù)關(guān)系y=f(x),反過來,滿足y=f(x)的每一組對應(yīng)
2025-07-25 15:34
【摘要】我們的目標1、掌握利用正切線畫正切函數(shù)圖象的方法2、能夠利用正切函數(shù)圖象準確歸納其性質(zhì)并能簡單地應(yīng)用§正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)(一)1、利用正切函數(shù)的定義,說出正切函數(shù)的定義域;2、利用周期函數(shù)的定義及誘導(dǎo)公式,推導(dǎo)正切函數(shù)的最小正周期;一方面:另一方面:故T不存在,最小正周期為π
2025-11-01 22:25
【摘要】學(xué)習(xí)目標定位基礎(chǔ)自主學(xué)習(xí)典例精析導(dǎo)悟課堂基礎(chǔ)達標知能提升作業(yè)一、選擇題(每題4分,共16分)y=2sin(x+)的周期、振幅、初相分別是()(A),2,
2024-11-12 18:20
【摘要】·高尚的品德,出眾的才華,能夠彌補任何先天與后天的不足。而這兩條又是任何人都可以經(jīng)過努力能夠得到的西?!_曼·羅蘭
2025-10-29 03:02