【正文】
生面前晃過,問: What is it? 2)教師出示課件說: This is a funny face. 重復 a funny face ,學生跟讀 a funny face、This is a funny face. 。 2 教師將 Let’s make 部分的眼睛、嘴、鼻子、耳朵和空白臉譜復印給每個學生一份。 學唱英文歌曲 How Are You? 使學生能聽懂、會唱歌、知含義。 教學過程: 1 熱身、 復習 (Warmup/Revision) 1)師生之間進行英語對話。教師可以讓學生組成兩人組進行看詞快說的比賽,說對一個詞涂一朵小花,比誰的花多。 2)讓學生自我評價本單元學習情況,可在第 37頁