五年級(jí)下包裝的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 盒糖果包裝成一大盒，有幾種包法呢？怎樣包裝最節(jié)約包裝紙？（接口處不計(jì)） 讀題。 （四）綜合實(shí)踐，提高能力 如果把 4小盒糖果包裝成一大盒。） 師板書：覆蓋的面積越大，露出 的表面積就越小。同學(xué)們！看來(lái)，產(chǎn)品的包裝有著很大的作用。 通過解決包裝問題，體驗(yàn)策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 課件、長(zhǎng)方體紙盒等。 在包裝時(shí)我們要注 意哪些因素 ? 小組合作學(xué)習(xí)，課件出示合作學(xué)習(xí)要求。怎樣包裝才最節(jié)約包裝紙？ 一小紙巾盒，長(zhǎng) 24 厘米，寬 12 厘米，高 9 厘米， 8 盒這樣的紙巾包裝成一大盒，至少多少平方厘米包裝紙？（接口處忽略不算） （五）課堂總結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？ （這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了包裝的最佳方法，覆蓋的面積越大，露出的表面積就越小。 你還有什么簡(jiǎn)單的方法求出它們的表面積嗎？ 950 220 15 2=130
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