5培訓中心工作總結范文(存儲版)
【正文】 人。我們將棄舊的辦公學習用品回收，修整利用，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路。 強化學校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的服務質量。針對學員的這些年齡特點，李局長親自寫了講義提綱《大錯不犯，小錯少犯》，有令必行，愿望可成，有禁不止，后悔不已。以前的管理硬性為主，處罰為主，對于年齡大的學員能夠理解和接受，但現在學員年齡小，沒有處世經驗，對處罰不理解，有抵觸情緒，甚至頂撞，這在以前所沒有的，也是絕對不允許的，這就要求我們平時多做思想工作，多講、反復講，違反后進行必要處罰，事后教師思想教育要跟進，堅持教育和處罰相結合，以教育為主。改進措施：制定教師考評表，一月一考核，加大過程管理，避免工作中的隨意性和疏漏，按程序辦事，這樣才能保證把出事機率降低到最低限度。降低要求，對確實文化程度低，接受慢的，只要求掌握基本的、必須的內容。這將是我們培訓今后工作的重點難點。我們必須發(fā)動廣大學員和職工加大招生宣傳力度，確保有足夠 的人員參加面試，同時也需建立試點基地，逐步擴大招生區(qū)域，以保證面試人員質量。謝謝。 擴大招生區(qū)域，加大人員的儲備。并且把細節(jié)教育做到常態(tài)化。這一年來教師工作中，反映最多，難度最大，最為困惑和無能為力的就是后進生的轉化問題，尤其是學習后進生，大部分是綜合后進生（學習、性格、紀律差），吳局長、業(yè)務部主任等也投入了較大精力，但轉化不明顯，自查原因：沒有那足夠的精力來輔導差生；對差生缺乏足夠的耐心和細心，缺乏熱情和發(fā)現，少了鼓勵和表揚；對差生放棄不 管，只處罰，不對癥下藥，后果是越來越糟。雖然我們有一支團結協(xié)作、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，但 教師的管理主要是靠教師自己自覺，領導信任，缺乏科學規(guī)范的考核標準，教師工作的考核也是依據年終考績，缺乏過程的監(jiān)督和有效的管理機制。 第 10 頁 共 13 頁 學生管理。 （二）、學生工作 堅持思想教育第一位不動搖。 加強學校宣傳力度，擴大學校聲譽和知名度。我校在學生上課時，提供了空教室給家長休息座談，事無巨細，全體工作人員參與座談，及時了解家長反饋的信息，為后期工作 做好準備。 良好衛(wèi)生條件的保障。 （四）管理工作存在的不足 在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現場出現的變化，這說明具體的工作沒有做好預算，缺乏實踐缺乏應變措施。財務會計每周對賬、每月報表，保證學校工作順利進行。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結合的方向健康地發(fā)展，為學校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經驗積累。 （二）教研工作 在教學教研上，應保持現有的教師教研會議的教務管理，提前對教學工作進行規(guī)劃安排，是 教務教研工作更加標準化、系統(tǒng)化。我們主要從以下幾個方面去保證教學質量： 。進貨渠道不明確，沒有簽訂食品安全協(xié)議等 。 （二）嚴格管理民辦教育機構從業(yè)人員的資質。 第 1 頁 共 13 頁 培訓中心工作總結范文 培訓中心工作總結范文（ 1）為了有效推動我轄區(qū)民辦教育的改革和發(fā)展，規(guī)范校（園）的辦學行為，全面提高辦（園）質量，根據區(qū)局會議精神，我們及時制定了《鐵路東辦事處清理整頓民辦教育機構實施方案》。短
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