信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 關(guān)注課堂教學(xué)三維目標(biāo)（知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面結(jié)構(gòu)，追尋新時(shí)期條件下素質(zhì)教育理論發(fā)展與實(shí)踐創(chuàng)新的統(tǒng)一。 一、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)把握重點(diǎn) 我們要根據(jù)新課程改革的思想理念，運(yùn)用有效的課堂教學(xué)方法、模式、手段、策略等來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，把握以下重點(diǎn)。 任務(wù)設(shè)計(jì)的重要性： 任務(wù)：層次性，適用性，由表及里，逐層深入 Ａ、目的：你是要學(xué)生做什么？給學(xué)生一個(gè)清晰的思路。 在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，需要對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)的有關(guān)環(huán)節(jié)。 1 .建立教學(xué)評(píng)價(jià)反饋激勵(lì)機(jī)制 通過評(píng)價(jià)的激勵(lì)，誘導(dǎo)學(xué)生的興趣、意志、情感等學(xué)習(xí)心理
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