5區(qū)高校助推地方經(jīng)濟社會發(fā)展工作情況的調(diào)研報告(存儲版)
【正文】 院校與區(qū)級相關(guān)部門開展深度合作的通知》（ **府辦函〔 2024〕 26 號），在區(qū)教委內(nèi)設(shè)立在 **高校服務(wù)辦公室，兼職聯(lián)系服務(wù)協(xié)調(diào)在 **高校相關(guān)事務(wù)。一是就業(yè)實踐進校園。 （一）校地合作認(rèn)識不足。在 **高校服務(wù)工作聯(lián)席會的議題大多集中在解決高校建設(shè)中存在的問題，高 第 6 頁 共 9 頁 校服務(wù)辦協(xié)調(diào)力度不夠，區(qū)級各部門與高校間信息不對稱；在 **高校未按照將社會服務(wù)作為高校核心職能的要求，成立專門負(fù)責(zé)與地方開展合作事務(wù)的機構(gòu)。 （五）入戶入住 **的師生少。 （一）進一步提高校地合作重要性的認(rèn)識。 （三）進一步以高校科技創(chuàng)新優(yōu)勢提升地方科技創(chuàng)新能力。二是促進在 **高校有序政治參與，增強高校入駐 **的歸宿感 和認(rèn)同感。 。一是完善城市生活配套設(shè)施。三是整合地區(qū)高校志愿服務(wù)資源，提倡大學(xué)生志愿者無償獻血，實現(xiàn)志愿服務(wù)與社區(qū)需求有機融合、長期對接。由于 **經(jīng)濟社會發(fā)展水平與主城尚有差距，公共交通出行不方便，基礎(chǔ)教育、醫(yī)療、生活、娛樂等配套設(shè)施還不完善，一定程度上導(dǎo)致高校及其教職工融入地方的意愿不強。二是各類專家教授、文化藝術(shù)人才沒有參與到推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展的工作中去，人才資源校地共享不夠。 （三）校地合作的機制體制不順。區(qū)人社局在電訊職院建立職業(yè)技能鑒定基地，為各類技能人才提供國家職業(yè)資格技能水平鑒定認(rèn)證服務(wù)；在高校組織國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定考試，開展職業(yè)技能大賽，吸引人才留在 **。四是完善專利資助，推動在 **高校開展專利試點示范，去年 5 月 **出臺了《 **市 **區(qū)專利試點示范企業(yè)（院校）認(rèn)定與管理辦法（試行）》，對專利試點示范院校給予工作經(jīng)費補助。對入駐高校在用地、水電氣等方面實施優(yōu)惠，在 **高校規(guī)劃用地總面積 畝（含第三軍醫(yī)大學(xué) **校區(qū) 4256 畝），校園周邊交通、基礎(chǔ)教育、醫(yī)療、生活等相關(guān)配套設(shè)施不斷完善，為高?？焖俳ㄔO(shè)發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。地方經(jīng)濟社會發(fā)展要實現(xiàn)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，需要高校的人才和智力支撐。 高校是人才聚集、智力集中、文化資源豐富的場所，有著巨大的人才優(yōu)勢、智力優(yōu)勢和科技優(yōu)勢。 （一）高校配套基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。三是推動科技創(chuàng)新，積極支持在 **高校的科技研發(fā)項目，在 **高?？萍佳邪l(fā)年投入 億元，科研成果對接服務(wù) **經(jīng)濟轉(zhuǎn)化年產(chǎn)出 億元。三是培訓(xùn)鑒定進校園。另一方面，政府有關(guān)部門和企業(yè)沒有真正把加強校地、校企合作作為己任來抓，
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