【摘要】課題：課型：預(yù)習(xí)+展示學(xué)案編號(hào)使用時(shí)間：班級(jí)：姓名：組號(hào)編制人：審核人：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（2分鐘完成）1．初步感受一次函數(shù)的形狀；2．總結(jié)一次函數(shù)圖像的畫(huà)法。教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄二、知識(shí)回顧
2024-11-22 02:04
【摘要】彰顯數(shù)學(xué)魅力！演繹網(wǎng)站傳奇！一次函數(shù)圖像平移的探究我們知道，一次函數(shù)y=kx+b的圖像是一條直線，我們稱(chēng)它為直線y=kx+b，它可以看作由直線y=kx平移∣b∣個(gè)單位長(zhǎng)度得到(當(dāng)b＞0時(shí)，向上平移；當(dāng)b＜0時(shí)，向上平移)．或者說(shuō)，直線y=kx平移∣b∣個(gè)單位長(zhǎng)度得到直線y=kx+b(當(dāng)b＞0時(shí)，向上平移；當(dāng)b＜0時(shí)，向下平移)．例如，將直線y=-x向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度
2025-04-07 22:36
【摘要】一次函數(shù)圖象及性質(zhì)教者:民樂(lè)縣第二中學(xué)張定憲回顧用描點(diǎn)法畫(huà)函數(shù)的圖象應(yīng)有哪幾個(gè)步驟?列表、描點(diǎn)、連線說(shuō)一說(shuō)一次函數(shù)與正比例函數(shù)的圖象形狀?（1）一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線。?（2）正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象是經(jīng)過(guò)原點(diǎn)（0、0）的一條直線
2024-11-22 04:27
【摘要】一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí)隆德縣第二中學(xué)柳耀林1、函數(shù)y=(1－k)x中y隨x的增大而減小，則k的范圍是.k＞12、直線y=－3x－6與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是，與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為.（－2，0）（0
2024-11-22 01:26
【摘要】一次函數(shù)y=kx+b的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：[1]熟練的掌握一次函數(shù)有關(guān)性質(zhì)；[2]培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力。合作探究-1-212345-3-4-512345-16?(0,6)(-3,0)???(1,-1)y=2x+6y=-x6?(1,5)
2024-11-07 03:04
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材：義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)（八年級(jí)上冊(cè)）一次函數(shù)的圖像（2）教學(xué)目標(biāo)1．理解一次函數(shù)及其圖像的有關(guān)性質(zhì)．2．能熟練地做出一次函數(shù)的圖像．3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力．4．經(jīng)歷一次函數(shù)及其圖像有關(guān)性質(zhì)的探究過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探究、合作的能力．教學(xué)重點(diǎn)一次函數(shù)圖像的性質(zhì)．教
2024-12-08 10:24
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境?一次函數(shù)的圖象是一條直線，一般情況下我們畫(huà)一次函數(shù)的圖象，取哪兩個(gè)點(diǎn)比較簡(jiǎn)便？(0，b)(-b/k,0)和慈溪市西門(mén)中學(xué)邵曉婷自主探究：在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出下列函數(shù)的圖象：(1)(2)(3)(4)
2024-11-06 22:22
【摘要】一次函數(shù)彈簧在彈性限度內(nèi)，所掛物體的質(zhì)量每增加1千克，彈簧長(zhǎng)度增加相同的長(zhǎng)度，彈簧秤就是這一性質(zhì)的利用，彈簧秤的刻度是如何確定的呢？某彈簧的自然長(zhǎng)度為3cm，在彈性限度內(nèi)，所掛物體的質(zhì)量x每增加1千克，彈簧長(zhǎng)度y增加,（1）計(jì)算所掛物體的質(zhì)量分別為1千克、2千克、3千克、4
2025-07-17 23:26
【摘要】一次函數(shù)圖像的綜合大題適用學(xué)科初中數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中二年級(jí)適用區(qū)域全國(guó)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）60知識(shí)點(diǎn)一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)；一次函數(shù)的應(yīng)用；一次函數(shù)綜合。教學(xué)目標(biāo)。。。。教學(xué)重點(diǎn)如何根據(jù)題目的意思去觀察一次函數(shù)圖像。教學(xué)難點(diǎn)在觀察圖像的同時(shí)能夠分清楚圖像上各個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)和含義以及一次函數(shù)各字母的含義。 教學(xué)過(guò)程1、課堂導(dǎo)入
2025-03-24 05:36
【摘要】 晚自習(xí)作業(yè)日期：姓名：得分：一．選擇題（共6小題）1．（2015?徐州）若函數(shù)y=kx﹣b的圖象如圖所示，則關(guān)于x的不等式k（x﹣3）﹣b＞0的解集為（ ?。?題2題
2025-03-24 05:34
【摘要】1、一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖像是一條______直線2、一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與y軸的交點(diǎn)是(_____).直線y=kx+b(k≠0)的截距是_____0，bb3、畫(huà)一次函數(shù)圖像的步驟是什么？一“讀”讀出直線與y軸的交點(diǎn)（0，b）.二“算”算出直線與x軸的交點(diǎn)（?,
2025-07-25 14:52
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上冊(cè)（泰山版）泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件?#?教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)一次函數(shù)的意義，理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念.，根據(jù)具體問(wèn)題的條件，確定正比例函數(shù)和一次函數(shù)關(guān)系式中的未知系數(shù).，探索并理解一次函數(shù)和正比
2024-12-01 21:14
【摘要】一次函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)的概念一般地,形如(k,b為常數(shù),)的函數(shù)叫做一次函數(shù).當(dāng)b=0時(shí),y=kx+b即為,所以說(shuō)正比例函數(shù)是特殊的一次函數(shù).y=kx+bk≠0y=kx知識(shí)點(diǎn)1:一次函數(shù)的概念例1下列函數(shù)中是一次函數(shù)的有()B①y=-4x;②
2025-06-17 02:05
【摘要】第十九章一次函數(shù)學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R一次函數(shù)一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)
2025-06-15 03:52
【摘要】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練知識(shí)點(diǎn)1一次函數(shù)的圖象第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)1．[2022·撫順]一次函數(shù)y＝－x－2的圖象
2025-06-21 05:36
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