劉學(xué)波教學(xué)設(shè)計(jì)docx(存儲(chǔ)版)
【正文】 肯定 . 2. 在實(shí)際操作中，對(duì)學(xué)生作出的不同指數(shù)函數(shù)圖象進(jìn)行指導(dǎo) .通過提問、板演等活動(dòng)判斷函數(shù)圖象、性質(zhì)的正確與否 ，并及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng) ，對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出的結(jié)論進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)， 引導(dǎo)學(xué)生借助圖象問題，挖掘 圖象本身的內(nèi)在規(guī)律 .激發(fā)學(xué)生。教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題名稱： 指數(shù)函數(shù)圖象及性質(zhì) 姓名： 劉學(xué)波 工作單位： 富源縣第六中學(xué) 學(xué)科年級(jí)： 數(shù)學(xué) 高一 教材版本： 人教版必修 1 一、教學(xué)內(nèi)容分析 （簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性） 本節(jié)課是（人教版必修 1）第二章第一節(jié)的第二課（167。 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下： ，經(jīng)過合作交流活動(dòng)得到指數(shù)函數(shù)的概念，由學(xué)生自主歸納總結(jié)并對(duì)指數(shù)函數(shù)的概念進(jìn)行分析； ，探索、歸納、猜想指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)； 、體會(huì)數(shù)學(xué)方法之重要，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作交流的集體意識(shí) . 三、學(xué)習(xí)者特征分析 （學(xué)生對(duì)預(yù)備知識(shí)的掌握了解情況，學(xué)生在新課的學(xué)習(xí)方法的掌握情況，如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)） 指數(shù)函數(shù)是在學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了函數(shù)概念，掌握了函數(shù)
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