合并同類項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)(3)(存儲(chǔ)版)
【正文】 片5中的內(nèi)容。 寫出下列個(gè)代數(shù)式的系數(shù)： 15a2b , xy , 下列代數(shù)式分別是幾項(xiàng)的和？每一項(xiàng)的系數(shù)分別是什么？ 2x – 3y ， 4a2 – 4ab + b2 , 播放幻燈片 7，讓學(xué)生做游戲：同學(xué)們下面小組間互動(dòng)，每個(gè)小組內(nèi)部自行列 10個(gè)代數(shù)式，并找各個(gè)小組回答所列代數(shù)式的項(xiàng)和系數(shù)，看哪個(gè)小組表現(xiàn)最好。 課時(shí)小結(jié) 提出問題：你有什么收獲或困惑？（幻燈片8） 小結(jié)： 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了代數(shù)式的項(xiàng)及其系數(shù)，特別要注意它們所含的符號(hào)。 教學(xué)反思 。 2. 教 材 115知識(shí)技能 學(xué)生通過 對(duì)教材中的習(xí)題 進(jìn)行回答，由單獨(dú)的學(xué) 生 回答，其他學(xué)生給予補(bǔ)充。 a b c 1 — 3 π r2h mn , 1 — 8 π n2 ab – mn 1 — 8 π n2 , ab + bc + ca , 1 — 3 π r2h 繼續(xù)探究新知不斷 繼續(xù)出示幻燈片 6，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)下一個(gè)新知識(shí)。 以上我們根據(jù)實(shí)際問題列出的代數(shù)式，它們分別是： 四人一小組進(jìn)行 討論 ，
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