【正文】 并控制網點密度，在再現光下使有金屬的網點處有光反射，在非金屬網點處形成光的透射，并 調整透射與反射之比，使透過全息圖的同時還能看到圖下掩蓋的圖文。 全息制版技術 holographicmastering 利用全息學原理制作全息圖母版的技術 . 含彩虹全息技術、光信息處理及光學變換技術、色彩控制及多通道技術、計算全息技術及脈沖全息技術等 .例如：彩虹全息、三維多色、消色差、真彩色全息圖、計算機制全息圖等 .疊印技術 multipletechniques 在全息產品上再次印刷、或在全息制版過程中通過非全息技術制作特殊效果圖形（通過全息模壓技術批量復制）的技術 .含各類防偽油墨的應用及揭啟自檢技術及其他可施加于全息母版（光刻膠版或鎳版），并可通過模壓技術進行批量圖象轉移的技術 .材料 技術或轉移技術 materialsandtransfertechniques 采用特殊材料（如紙或特殊鍍膜等）做為基材、或采用特殊復制手段制作全息圖的技術 .例如用不干膠將全息圖貼附在硅油紙上，以備使用，或直接將全息圖做在紙上，用作包裝等 .美國有一家立體食品公司，他們的設計師獨出心裁地把 “ 光 ” 和 “ 甜味 ” 結合在一起，創(chuàng)制出一種令人嘆服的新奇糖果，名曰 “ 全息糖果 ” 。 雨過天晴，汪某下車方便，回頭時猛地看見車窗內有幾個人影，心中不禁一驚。放平了看，這是一塊殘缺的玻璃片，但斜向陽光看去，就有一個 “ 仙人 ” 坐在里面，儀容端莊，面色微紅，雙目炯炯，胸前飄著長長的白須，頭戴紅色道冠，穿紫色衣服，右手執(zhí)一柄羽毛扇，身旁還侍立著一個童子。 實驗原理見大學物理實驗第三冊實驗 全息術。拍攝時還要注意每一光學元件都不能有任何微小移動或振動，輕微的振動或氣流擾動只要使光程差發(fā)生波長數量級的變化，條紋都會模糊不清，因此拍攝時不能亂動 .曝光時間和沖洗時間也要把握好，曝光的時間在 10 秒左右，顯影時間也不要過長，只要底片變灰了就行，千萬不能變黑了，定影 3分鐘，所有的時間要嚴格掌握才能保證成功 .還有沖洗時可以用紫光或綠光燈，但千萬不要被紅光照到， 否則就前功盡棄了 .n實驗擴展 l 物光擴展拍攝大體積物體三維的全息圖 激光全息照相景深擴展方法之一 物體三維的全息照相是以干涉條紋的形式記錄下物光波的信息，只有和參考光波干涉的物信息才能記錄下來，沒有和參考 第 22 頁 共 25 頁 光干涉的物信息將損失掉。 l參考光擴展拍大景深物體組三維的全息圖 —— 激光全息照相景深擴展方法之二 在激光器的相干長度較短的情況下，具有較大景深的物體，其各個物點漫射的物光波與選定的參考光波的光程差常常不能都同時落在相干長度之內，對于那些不能滿足相干條件的物點， 第 23 頁 共 25 頁 需要選擇另一束參考光，即對原來的參考光進行光程補償，使補償后的光程差重新落在相干長度之內。具體表現如：有的學生把思想政治理論課和其他的專業(yè)課同 第 24 頁 共 25 頁 等對待，認為這類課程就是學校開設的必修課，在是否學習的問題上是沒有選擇的，去聽課完全出于害怕老師點名，影響期末成績的目的；有的學生認為這類課程在內容上都是些大道理，與現實差距較大，空洞乏味，而且這類課程不能像某些專業(yè)課程 那樣能夠帶來立竿見影的收獲，在短時間內根本體會不到學習的成效，所以缺乏學習的興趣；還有的學生錯誤地認為通過期末短時間內的背誦，考試過關了，這門課的學習也就完事大吉了。 個人感想 經過兩年多的理論培訓學習，使我深深的感到這門課的重要性。教師們要讓我們體驗理論的生成過程，可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神、了解知識的來龍去脈，讓我們享受發(fā)現的樂趣，品味成功的喜悅。 。 我們可以從三個方面來分析我們對待思想政治理論課的態(tài)度。整個被拍攝物的全部信息完整地被記錄而沒有損失掉。 n 實驗體會在做實驗時要注意，布置光路時要調節(jié)光學元件的高低和位置使激光束的高低與臺面平行，并使參、物光的光程基本相等，二者的光程差控制在 3cm 之內 .還有為了保證記錄是線性的，應使參考光光強大于物光光強，照射到全息干版上的參考光和物光光強之比以 2∶1 至 5∶1 為好，否則拍出來后再現時會很模糊。我們所做的全息照相實驗的原理是菲涅耳全息照相。姚元之把自己看到的情況記錄下來，并收入他所寫的《竹葉亭雜記》書中。天空忽然陰云密布，隨即雷鳴電閃，大雨傾盆。 目前又研制成計算機全息圖、雙光束雕刻全息圖、真彩色全息圖、合成全息圖、密碼全息圖（用一激光筆可讀出圖中的信息）等等，還有可食用的全息圖可用于藥片防偽。 第 17 頁 共 25 頁 一個壓制在透明塑料上的彩虹全息圖可應用金屬化的方法生成鏡面使透射光反射回來，這時照明光和觀察方向都在觀察者這一側，便于觀看。防偽全息技術holographicanticounterfeitingtechniques：具有防偽功能的全息技術。所以確切地說，全息照相記錄下來的是兩光波之間位相差的分布，或者用無線電技術的術語來說，全息圖的記錄過程是通過物光波對參考光波的調制來完成的。這個理論很早就有人提出過，但只有激光才能達到它所要求的高度單色性。當光束被物體反射后，其反射光束也照射在膠片上，就完成了全息照相的攝制過程。１９６５年，密西根大學的利恩和厄帕特尼克斯用激光產生了第一幅全息圖。記下了這兩束光之間的干涉情況。至少，在青年成長的過程中肯定是有困惑迷茫期的，形象的比喻成 “ 成長的陣痛 ” 。我相信隨著不斷地研究發(fā)現及創(chuàng)新，全息技術的道路會越來越寬廣。如微波全息、聲全息等得到很大發(fā)展，成功地應用在工業(yè)醫(yī)療等方面。甚至是，在同一張照片上，可以重 疊數個不同的全息圖。 （ 5）要獲得最終的全息圖，充分了解和學習感光底片 的顯影、定影、沖洗等有關攝影的暗室技術知識也是不可缺少的；顯影時間 2 分鐘左右，定影時間 20 分鐘左右。普通照相通常是通過照相機物鏡成像， 在感光底片平面上將物體發(fā)出的或它 散射的光波（通常稱 為物光）的強度分布（即振幅分布）記錄 底片下來，由于底片上的 全息圖的光路感光物質只對光的 強度有響應，對相位 分布不起作用，所以在照相過程中把光波的相位分布這個重要的信息丟失了。篇三：全息照相大學物理實驗總結 大學物理實驗總結 —— 全息照相個人心得通過大學物理實驗的課程學習，將物理理論與實踐結合在一起，在這過程中能夠發(fā)現很多的樂趣。例如圖（ 2）的雙光束照明，有反射鏡 m5 反射的光波充分照明被拍攝物體的左半部分，這一部分的各個物點漫反射的物光波的光