【正文】
6 3 3 | 1 2 2 | 3 1 6 1 | 1 – ‖ lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu lu 提出問(wèn)題, 按節(jié)奏朗讀歌詞 第一段: 同學(xué)們,孔雀是什么樣子的?它們?cè)诟墒裁茨兀?我們按節(jié)奏朗讀歌詞第一段。 六、拓展延伸 培養(yǎng)他們 保護(hù)環(huán)境、 愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 四、歌曲處理: 引導(dǎo)學(xué)生 用輕柔的 、親切的 聲音 演唱歌曲。 介紹 葫蘆絲 , 教師吹奏 難點(diǎn)部分,學(xué)生提前感知。 欣賞后 你有 什么樣的感受呢? (美, 像 一只 孔雀 )