三月桃花水教學設計(4)(存儲版)
【正文】 帶你們看了一次春潮，現(xiàn)在耳邊好象還響著轟隆隆的春潮聲。三月桃花水教學設計 教學 目標： 能夠正確認讀“絢”“纖”等生字和課文中“琴弦”、“裹著”、“草如茵”、“掬一捧”、“應和”、“裊裊炊煙”等 詞語 。 教具準備： 鄉(xiāng)村生活、生產(chǎn)的圖片或 課件 。（對于學生提出的、較容易的字詞問題，如果有其他學生能夠解決的，就應該多讓學生用自己的表達方式、理解方式解決，因為這是學生的初步自學過程，不要要求盡善盡美。 抄寫生字詞，積累好詞好句（選擇自己 理解了的詞語造句）。 思考
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