【摘要】第4課時相似三角形判定定理3滬科版九年級數(shù)學(xué)上冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等,這是判定三角形全等的SSS方法.類似地,我們能不能通過三邊來判定兩個三角形相似呢?狀元成才路狀元成才路任意畫一個三角形,再畫一個三角形,使它的
2025-03-12 15:40
【摘要】第3課時三角形內(nèi)角和定理及推論滬科版八年級上冊狀元成才路新課導(dǎo)入在證明命題時,要分清命題的條件和結(jié)論,如果問題不圖形有關(guān),首先畫出圖形,再結(jié)合圖形,寫出已知、求證.命題:三角形的內(nèi)角和等于180°.你能證明這個命題嗎?已知:△ABC,求證:∠A+∠B+∠C=180°A
2025-03-12 15:23
【摘要】《三角形的高》(第5課時)教案拓展版教學(xué)目標(biāo)知識技能1.三角形的高線的定義.2.三角形的高線的畫法.?dāng)?shù)學(xué)思考經(jīng)歷探索新知識的過程,提高學(xué)生的動手操作能力、觀察能力和歸納總結(jié)能力.解決問題能利用三角形的高進(jìn)行有關(guān)推理和計算.情感、態(tài)度在解決問題的過程中,體會用折紙、畫圖等方法給問題的解決帶來的方便,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點能夠正確地畫出三
2025-04-16 12:28
【摘要】第4章三角形認(rèn)識三角形〖教學(xué)目標(biāo)〗1.了解三角形的概念。2.掌握一類圖形中的三角形計數(shù)方法,滲透分類思想。3.掌握三角形的內(nèi)角和規(guī)律及其應(yīng)用。4.培養(yǎng)分析、歸納問題和邏輯推理能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維和探索精神?!冀滩姆治觥浇滩膹挠^察小木屋屋頂框架圖入手,要求學(xué)生找出四個不同的三角形,并說明這些圖形有什么共同點??紤]到學(xué)生的認(rèn)知水平,設(shè)計用動畫“畫”三角
2025-05-11 22:17
【摘要】(1)認(rèn)識三角形1、什么叫三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點:用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內(nèi)角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABCABC6、對角:
2024-11-30 00:20
【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題:等腰三角形和等邊三角形第2課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識并掌握等腰三角形和等邊三角形的基本特征。,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心,提高動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點:認(rèn)識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特征。教學(xué)難點:發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等
2024-11-24 16:50
【摘要】,仰角與俯角有何區(qū)別?如圖,有兩建筑物,在甲建筑物上從A到E點掛一長為30米的宣傳條幅,在乙建筑物的頂部D點測得條幅頂端A點的仰角為45°,條幅底端E點的俯角為30°.求甲、乙兩建筑物之間的水平距離BCAEDCB利用解直角三角形的方法解決實際問題時應(yīng)注意什么?
2024-11-24 17:04
【摘要】ABCDEABC21OCBADOCDABABCDE△ABC與△DEF是相似三角形的是()A.B.∠B=∠E,C.∠C=∠F,D.∠C=∠F,∠A=∠DA
2024-11-29 10:09
【摘要】§13.1全等三角形教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應(yīng)元素;2.知道全等三角形的性質(zhì),能用符號正確地表示兩個三角形全等;3.能熟練找出兩個全等三角形的對應(yīng)角、對應(yīng)邊.教學(xué)重點全等三角形的性質(zhì).教學(xué)難點找全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角.教學(xué)過程
2024-11-29 08:00
【摘要】滬科版·八年級上冊等腰三角形第1課時等腰三角形的性質(zhì)狀元成才路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步認(rèn)識等腰三角形的定義和性質(zhì);2.通過觀察、操作、想象、推理和交流活動,理解等腰三角形“三線合一”等有關(guān)性質(zhì),提高幾何推理意識.狀元成才路狀元成才路畫一個等腰三角形,把
2025-03-13 07:51
【摘要】滬科版·八年級上冊第2課時等腰三角形的判定【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.領(lǐng)會等腰三角形、等邊三角形的判定方法,培養(yǎng)合情推理的能力;2.能夠運用等腰三角形與等邊三角形判定方法解答相關(guān)問題.狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入等腰三角形的兩個底角相等,反過來的命題是否是真命題
2025-03-12 14:19
【摘要】7相似三角形的性質(zhì)第1課時相似三角形對應(yīng)線段的比北師大版九年級上冊狀元成才路問題:2023年,在我區(qū)的志丹苑工地上發(fā)現(xiàn)一處元代的水閘遺址,該遺址是一三角形地塊,現(xiàn)文物管理處要對該遺址進(jìn)行保護(hù)性開發(fā),委托地圖測繪局繪制遺址的地圖,通過實地測量后得到該處實際周長是400米,隨后測繪成圖,已知該地圖的比例尺為1:10000,我
2025-03-13 16:36
【摘要】第1課時三角形內(nèi)角和定理的證明北師大版八年級上冊情景導(dǎo)入我們知道三角形三個內(nèi)角的和等于180°.你還記得這個結(jié)論的探索過程嗎?(1)如圖,當(dāng)時我們是把∠A移到了∠1的位置,∠B移到了∠2的位置.如果不實際移動∠A和∠B,那么你還有其它方法可以達(dá)到同樣的效果嗎?已知:如圖,
2025-03-13 01:45
【摘要】THANKS
【摘要】河南省濟(jì)源市實驗中學(xué)三角形全等的判定(第2課時)河南省濟(jì)源市實驗中學(xué)尺規(guī)作圖,探究邊角邊的判定方法問題1先任意畫出一個△ABC,再畫一個△A′B′C′,使A′B′=AB,∠A'=∠A,C′A′=CA(即兩邊和它們的夾角分別相等).把畫好的△A′B′C′剪下來,放到△ABC上,它們?nèi)葐?/span>
2024-11-21 02:16