五年級(jí)慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 再選代表到全班來談?wù)劇?“ 背直起來了，我的母親。 —— 通情達(dá)理的母親。 七、作業(yè)： 1. 感情朗讀。 六、拓展： 課后題：自由讀、指名讀、配樂讀 “ 閱讀鏈接 ” 《紙船 —— 寄母親》感知冰心對(duì)母親的思念熱愛之情。 ” —— 瘦弱的母親！ “ 母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。 “ 我挺高興他愛看書的 ” 。 2．體會(huì)母親掙錢的辛苦。但一元多的書價(jià)，貧困的家境，使 “ 我 ” 的愿望難以實(shí)現(xiàn)。 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 教學(xué)重難點(diǎn)： 體會(huì)母親的善良、慈祥和我對(duì)母親的感激和熱愛。 2．介紹作者。 （ 1）理解我家境的貧寒。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。 在讀中 再現(xiàn)情境，在讀中體會(huì)感情。 2. 背誦《
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